Disleksie raak duisende studente aan Franse universiteite. Hierdie gestremdheid hou verband met die gemak en vermoë van individue om te lees en skryf, en vorm dus 'n struikelblok - maar glad nie 'n beperking nie - vir hul vermoë om in 'n situasie te leer. Die hoëronderwysonderwyser kan maklik deelneem aan die ondersteuning van disleksies, op voorwaarde dat hy die aard van hierdie gestremdheid en die verskillende maniere om hierdie versteuring te ondersteun beter weet.
In ons kursus "Dislektiese studente in my lesingsaal: Verstaan en help", wil ons jou vertroud maak met disleksie, die medies-sosiale bestuur daarvan en die uitwerking wat hierdie versteuring op die universiteitslewe kan hê.
Ons sal kyk na die kognitiewe prosesse wat in disleksie speel en die impak daarvan op akademiese werk en leer. Ons sal die verskillende spraakterapie en neuro-sielkundige assesseringstoetse beskryf wat die klinikus in staat stel om 'n diagnose te maak en die profiel van elke individu te karakteriseer; hierdie stap is noodsaaklik sodat die student sy versteuring beter kan verstaan en die nodige vir sy eie sukses kan instel. Ons sal studies met jou deel oor volwassenes met disleksie, en meer spesifiek oor studente met disleksie. Na 'n gesprek met ondersteuningspersoneel van universiteitsdienste om die hulpmiddels wat vir jou en jou studente beskikbaar is, te beskryf, sal ons vir jou 'n paar sleutels bied om jou onderrig by hierdie onsigbare gestremdheid aan te pas.
