Aan die einde van hierdie kursus sal jy in staat wees om:
- Onderrig terwyl u die kognitiewe beperkings van studente in ag neem.
- Onderrig op 'n manier wat die behoud van langtermyngeheue bevorder.
- Identifiseer die determinante van ontwrigtende gedrag.
- Stel 'n strategie op vir die bestuur van studentegedrag.
- Identifiseer praktyke wat studentemotivering beïnvloed.
- Bevorder intrinsieke motivering, selfregulering van leer, en ontwikkel meta-kognitiewe strategieë by jou studente.
Beskrywing
Hierdie Mooc het ten doel om die opleiding in sielkunde van onderwysers te voltooi. Dit dek 3 baie spesifieke onderwerpe, wat albei baie goed verstaan word danksy dekades se navorsing in sielkunde, en wat absoluut noodsaaklik is vir onderwysers:
- Geheue
- Die gedrag
- motivering.
Hierdie 3 vakke is gekies vir hul intrinsieke belangrikheid, en vir hul transversale belangstelling: hulle is belangrik in alle vakke, en op alle vlakke van skoolopleiding, van kleuterskool tot hoër onderwys. Hulle gaan oor 100% van onderwysers.
