Bir mütəxəssis olaraq yazı texnikasına yiyələnmək məcburiyyətindəsiniz. Məqsəd mesajınızı çatdırmaqdır. Əslində işləyən yazılar bir şirkətin və ya başqa bir müəssisənin ünsiyyətinin vacib bir hissəsidir. Hədəfinizə çatacağını bilmək üçün ən yaxşı üsullardan biri də özünüzü oxucu yerinə qoymaqdır. Bu proses alıcının heç bir vacib elementi qaçırmamasını təmin edir. Nəticədə, fikir, alıcının sənədi necə oxuyacağını bilsəniz, özünüzə daha yaxşı yazdığınızı söyləməkdir.
Fərqli oxu strategiyaları
İnsan beyninin böyük bir uyğunlaşma qabiliyyəti var ki, bu da peşəkar oxucunu qarşısındakı sənəd növünə görə uyğunlaşdırmağa məcbur edir. Beləliklə, oxu tam və ya qismən ola bilər.
Birinci halda bütün detallara diqqət yetirmək daha vacibdir, çünki oxucu bir-bir söz oxuyacaq. Bu, beyin üçün çox məlumatdır, yəni oxucunuzu yormamaq üçün mümkün qədər sadə olmalısınız. İkinci hal üçün, oxucu vacib hesab etdiyi bir məlumat seçimi edir və tipoqrafik iyerarxiyanı əsas edən budur.
Əksər hallarda iş yerində qismən oxumaqdan istifadə olunur, çünki çoxlarının bütün sənədləri başdan ayağa oxumağa vaxtı yoxdur. Bu səbəbdən peşəkar oxumağa cavab vermək üçün vacib bir strategiya hazırlamaq vacibdir.
Peşəkar oxucuların strategiyaları
Bir çox peşəkar oxucunun istifadə etdiyi oxu strategiyaları var. Beləliklə, işçi yazıları istehsal edən hər kəs hədəfinə çatmaq üçün onları birləşdirməlidir. Bunlar daha sürətli oxumağa imkan verən strategiyalardır. Bunlar əsasən yerləşmə üsulu və skriminq texnikasıdır.
İşarə ilə oxumaq
İstiqamət oxuması qismən tədqiqat oxunuşudur. Söhbət nəyi axtardığını dəqiq bilən bir tədqiqatçı kimi davam etməkdən gedir. Beləliklə, oxucu bütün mətni bir baxışda və şaquli şəkildə tarar. Bu tarama jurnal, qəzet və s. Kimi sütunlu mətnlər üçün uyğundur.
Üzərək oxumaq
Kayma strategiyasından istifadə edərək oxumaq diaqonal bir süpürgəni təşviq edir. Məqsəd faydalı məlumatlar tapmaqdır. Beləliklə, göz mətnin şəklini anlamaq üçün açar sözləri tapmaq üçün soldan sağa tarar. Çox vaxt bir ziqzaq təmizlənməsi olur. Açar sözləri cəsarətlə qoymaq çox kömək edə bilər. Həqiqətən də, böyük və cəsarətli oxucuya mətnin açar sözləri barədə rəhbərlik edəcəkdir.
Bundan əlavə, açar söz keçid cümləsi, koordinasiya əlaqəsi, durğu işarəsi, yeni sətir və həmçinin müəyyən ifadə növləri ola bilər.
Nəhayət, oxucu vacib olduğu hesab etdiyi məqamları tam oxumaq üçün əsas götürdüyü üçün yerlə məhdudlaşmır.
