El CPNEF ha identificat moltes necessitats, però dos temes són essencials i són objecte de suport immediat (fase 1).

1. la entrenament de represa presencial. Es tracta de :

donar la benvinguda al públic en referència al projecte de l’estructura integrant “gestos de barrera” i mesures de “distanciament físic”, garantint la seguretat dels empleats, voluntaris i usuaris, d’acord amb les activitats i amb respecte principis d’intervenció d’estructures.

Es prestarà atenció al públic, especialment als nens i adolescents, que poden plantejar preguntes i presentar conseqüències morals i emocionals a causa del context en què van viure el confinament.

implementar el projecte de l’estructura tot adaptant les postures dels implicats en la presència pedagògica, així com els seus enfocaments pedagògics durant el temps d’activitats amb el públic acollit.

2. Formació en direcció d’equips en un context de desenvolupament significatiu del teletreball o represa de l’activitat però també de “ruptura temporal” amb l’entorn professional per als empleats en atur parcial / aturada despectiva: animació d’equips, seguiment dels èxits, comunicació, manteniment de la cohesió de l'equip i

Continueu llegint l'article al lloc original →

LLEGIR  El meu poble, la meva ciutat en transicions