Imprimir amistós, PDF i correu electrònic

La dislèxia afecta milers d'estudiants a les universitats franceses. Aquest handicap es relaciona amb la facilitat i la capacitat de l'individu per llegir i escriure, constituint així un obstacle -però no un límit- per a la seva capacitat per aprendre in situ. El professor d'educació superior pot participar fàcilment en el suport del dislèxic, a condició de conèixer millor la naturalesa d'aquest handicap i els diferents mitjans de suport d'aquest trastorn.

En el nostre curs "Estudiants dislèxics a la meva aula: Entendre i ajudar", volem familiaritzar-vos amb la dislèxia, el seu maneig medicosocial i els efectes que aquest trastorn pot tenir en la vida universitària.

Veurem els processos cognitius en joc en la dislèxia i el seu impacte en el treball i l'aprenentatge acadèmic. Descriurem les diferents proves de logopèdia i valoració neuropsicològica que permeten al clínic fer un diagnòstic i caracteritzar el perfil de cada individu; aquest pas és essencial perquè l'alumne pugui entendre millor el seu trastorn i posar en marxa el necessari per al seu propi èxit. Compartirem amb vosaltres estudis sobre adults amb dislèxia, i més concretament sobre alumnes amb dislèxia. Després d'un col·loqui amb professionals de suport dels serveis universitaris per descriure les ajudes de què disposeu i els vostres estudiants, us oferirem algunes claus per adaptar la vostra docència a aquest handicap invisible.

 

Continueu llegint l'article al lloc original →

LLEGIR  Empreses: no oblideu publicar el vostre índex d’igualtat de gènere abans de l’1 de març