Ang dyslexia nakaapekto sa liboan ka mga estudyante sa mga unibersidad sa France. Kini nga kapansanan adunay kalabutan sa kasayon ug abilidad sa mga indibidwal sa pagbasa ug pagsulat, sa ingon usa ka babag - apan dili usa ka limitasyon - sa ilang abilidad sa pagkat-on sa lugar. Ang magtutudlo sa mas taas nga edukasyon dali nga makaapil sa suporta sa dyslexic, sa kondisyon nga mas nahibal-an ang kinaiya niini nga kapansanan ug ang lainlaing paagi sa pagsuporta niini nga sakit.
Sa among kurso nga "Dyslexic nga mga estudyante sa akong lecture hall: Pagsabot ug pagtabang", gusto namo nga pamilyar ka sa dyslexia, ang medico-social nga pagdumala niini ug ang mga epekto niini nga sakit sa kinabuhi sa unibersidad.
Atong tan-awon ang mga proseso sa panghunahuna nga nagdula sa dyslexia ug ang epekto niini sa akademikong trabaho ug pagkat-on. Atong ihulagway ang lain-laing speech therapy ug neuro-psychological assessment tests nga nagtugot sa clinician sa paghimo og diagnosis ug pag-ila sa profile sa matag indibidwal; Kini nga lakang hinungdanon aron ang estudyante mas makasabut sa iyang sakit ug mabutang ang gikinahanglan alang sa iyang kaugalingon nga kalampusan. Ipaambit namo kanimo ang mga pagtuon sa mga hamtong nga adunay dyslexia, ug labi na sa mga estudyante nga adunay dyslexia. Human sa usa ka diskusyon uban sa mga propesyonal sa suporta gikan sa mga serbisyo sa unibersidad aron ihulagway ang mga tabang nga anaa kanimo ug sa imong mga estudyante, kami mohatag kanimo og pipila ka mga yawe aron ipahiangay ang imong pagtudlo niining dili makita nga kapansanan.
