Gwyddoniaeth fiolegol sylfaenol yw tacsonomeg. Arthropodau a nematodau yw'r mwyafrif helaeth o rywogaethau ar y blaned. Felly mae eu gwybodaeth a'u hadnabod yn cyflwyno heriau mawr o ran cadw a rheoli bioamrywiaeth.

  • Gwybod pa rywogaethau o arthropodau neu nematodau plâu yn bresennol mewn amgylcheddau wedi'u trin yn gam hanfodol yn y cynnig o strategaethau rheoli arbed plaladdwyr newydd.
  • Gwybod pa rywogaethau o arthropodau neu nematodau auxiliaires yn bresennol mewn amgylcheddau wedi'u trin yn hanfodol i ddatblygu strategaethau rheoli biolegol effeithiol ac i atal y risg o achosion a goresgyniadau (bio-wyliadwriaeth).
  • Mae gwybod pa rywogaethau o arthropodau a nematodau sy'n bresennol yn yr amgylchedd yn ei gwneud hi'n bosibl sefydlu rhestrau o rywogaethau sydd mewn perygl a datblygu strategaethau ar gyfer rheoli a chadw bioamrywiaeth.

Er mwyn cwrdd â'r heriau hyn, mae hyfforddiant o ansawdd mewn dulliau o adnabod yr organebau hyn yn hanfodol, yn enwedig gan fod addysgu tacsonomeg yn Ewrop yn gyfyngedig, gan wanhau dyfodol ymchwil tacsonomig a datblygu strategaethau rheoli biolegol a rheoli ecosystem.
Bydd y MOOC hwn (yn Ffrangeg a Saesneg) yn cyflwyno 5 wythnos o wersi a gweithgareddau addysgol eraill; y themâu y rhoddir sylw iddynt fydd:

  • Dosbarthiad arthropodau a nematodau,
  • Cymhwyso'r cysyniadau integreiddiol hyn ar gyfer rheoli agro-ecosystemau trwy astudiaethau achos.
  • Dulliau casglu a thrapio,
  • Dulliau adnabod morffolegol a moleciwlaidd,

Felly bydd y MOOC hwn yn ei gwneud hi'n bosibl caffael gwybodaeth ond hefyd cyfnewid o fewn cymuned ddysgu ryngwladol. Trwy ddulliau addysgu arloesol, byddwch yn gallu hyrwyddo'ch profiadau ymarferol a gwyddonol gyda chymorth arbenigwyr, athrawon-ymchwilwyr ac ymchwilwyr, gan bartneriaid Montpellier SupAgro ac Agreenium.