Erbyn diwedd y cwrs hwn, byddwch yn gallu:
- Gwybod 4 piler PAB
- Cwestiynu gwerthoedd a dewisiadau'r claf yn ystod y driniaeth
- Chwiliwch yn y llenyddiaeth wyddonol am ddata perthnasol i ateb cwestiwn clinigol a'u dadansoddi â llygad beirniadol
- Defnyddiwch ddull PAB wrth werthuso eich cleifion
- Defnyddiwch ddull PAB yn ystod eich ymyriadau
Disgrifiad
Mae cwestiynau fel “Sut mae dewis fy offer asesu? Pa driniaeth ddylwn i ei chynnig i'm claf? Sut ydw i'n gwybod a yw fy nhriniaeth yn gweithio?" yn ffurfio cefndir ymarfer proffesiynol y seicolegydd a'r therapydd lleferydd (therapydd lleferydd).
Mae'r MOOC hwn o Brifysgol Liège (Gwlad Belg) yn eich gwahodd i ddysgu am Ymarfer Seiliedig ar Dystiolaeth (EBP). Mae PAB yn golygu gwneud penderfyniadau clinigol rhesymegol ar gyfer asesu a rheoli ein cleifion. Mae'r dull hwn yn ein helpu i ddewis yr offer asesu, y targedau a'r strategaethau rheoli mwyaf perthnasol er mwyn addasu arfer clinigol yn y ffordd orau i anghenion claf penodol.
Mae'r dull hwn hefyd yn ymateb i ddyletswyddau moesegol seicolegwyr a therapyddion lleferydd y mae'n rhaid iddynt allu seilio eu gweithredoedd therapiwtig ar y damcaniaethau a'r dulliau a gydnabyddir gan y gymuned wyddonol, gan ystyried beirniadaethau a'u hesblygiad.
