Yn y cwrs hwn, rydym yn mynd i'r afael â rhai pynciau allweddol sy'n ymwneud â dadleuon cyfredol sy'n ymwneud â hybrideiddio cynnwys. Dechreuwn gyda myfyrdod ar ailddefnyddio a rhannu adnoddau addysgol. Rydym yn mynnu'n arbennig ar ddyluniad fideos addysgol, ac ar y gwahanol ddulliau sy'n gysylltiedig â'r gwahanol fathau o fideos. Yna byddwn yn trafod y cwestiwn o fonitro'r defnydd o'r adnoddau a grëwyd, yn enwedig trwy ddangosfyrddau sy'n ysgogi dadansoddeg dysgu. I gloi, rydym yn sôn am rai o’r posibiliadau a gynigir gan dechnoleg ddigidol o ran gwerthuso, gyda phwyslais arbennig ar y cwestiwn o ddeallusrwydd artiffisial a dysgu ymaddasol.

Mae’r cwrs yn cynnwys ychydig o jargon o fyd arloesi addysgol, ond yn anad dim mae’n seiliedig ar adborth o brofiad ymarferol yn y maes.

Parhau i ddarllen yr erthygl ar y safle gwreiddiol →