Mens næsten 20 % af den franske befolkning følges for en kronisk sygdom, forsøger flere millioner unge mennesker, fra børnehave til universitet, elever eller studerende, dagligt at fortsætte deres skole- eller universitetskursus. Disse grupper, der potentielt forhindres af en midlertidig eller langvarig handicapsituation i forbindelse med en sygdom, har i en lang række tilfælde behov for passende støtte, som undervisnings- og tilsynspersonale skal uddannes til. MOOC'en "For en inkluderende skole fra børnehave til videregående uddannelse" ønsker i denne sammenhæng at give grundlæggende og/eller avanceret viden om pædagogisk støtte til læring af elever og studerende, der overvåges for handicapsituationer forbundet med alvorlige kroniske sygdomme. (herunder kræftsygdomme og / eller sjældne sygdomme).
Det giver især ordet til uddannelsesprofessionelle (lærere, speciallærere, ledsagende elever eller studerende med handicap), socialrådgivere og støtteprofessionelle (sundhedsmægler, socialrådgiver), speciallæger og lærer-forskere.
