I dette kursus behandler vi nogle centrale emner relateret til aktuelle debatter relateret til hybridisering af indhold. Vi starter med en refleksion over genbrug og deling af pædagogiske ressourcer. Vi insisterer især på design af undervisningsvideoer, og på de forskellige metoder, der er forbundet med de forskellige typer videoer. Vi diskuterer derefter spørgsmålet om overvågning af brugen af ​​de skabte ressourcer, især via dashboards, der mobiliserer læringsanalyse. Afslutningsvis taler vi om nogle af de muligheder, som digital teknologi tilbyder i form af evaluering, med særlig vægt på spørgsmålet om kunstig intelligens og adaptiv læring.

Kurset indeholder en smule jargon fra verden af ​​pædagogisk innovation, men er frem for alt baseret på feedback fra praktisk erfaring på området.

Fortsæt med at læse artiklen på det originale websted →

Fortsæt med at læse artiklen på det originale websted →

LÆS  Lærlingeuddannelse i videregående uddannelser