Legasthenie betrifft Tausende von Studenten an französischen Universitäten. Dieses Handicap bezieht sich auf die Leichtigkeit und Fähigkeit des Einzelnen, zu lesen und zu schreiben, und stellt somit ein Hindernis - aber keineswegs eine Grenze - für seine Fähigkeit dar, in einer Situation zu lernen. Der Hochschullehrer kann leicht an der Unterstützung von Legasthenikern teilnehmen, sofern er die Art dieser Behinderung und die verschiedenen Möglichkeiten zur Unterstützung dieser Störung besser kennt.
In unserem Kurs „Legastheniker in meinem Hörsaal: Verstehen und Helfen“ möchten wir Sie mit der Legasthenie, ihrem medizinisch-sozialen Management und den Auswirkungen dieser Störung auf das Hochschulleben vertraut machen.
Wir werden uns die kognitiven Prozesse bei Legasthenie und ihre Auswirkungen auf das wissenschaftliche Arbeiten und Lernen ansehen. Wir werden die verschiedenen logopädischen und neuropsychologischen Bewertungstests beschreiben, die es dem Kliniker ermöglichen, eine Diagnose zu stellen und das Profil jedes Einzelnen zu charakterisieren; Dieser Schritt ist unerlässlich, damit der Schüler seine Störung besser verstehen und die für seinen eigenen Erfolg erforderlichen Maßnahmen ergreifen kann. Wir werden Ihnen Studien zu Erwachsenen mit Legasthenie und insbesondere zu Schülern mit Legasthenie vorstellen. Nach einem Gespräch mit Support-Profis aus den Hochschuldiensten zur Beschreibung der Hilfsmittel, die Ihnen und Ihren Studierenden zur Verfügung stehen, bieten wir Ihnen einige Schlüssel an, um Ihre Lehre an dieses unsichtbare Handicap anzupassen.
