Αυτό το μάθημα πραγματοποιείται σε 6 ενότητες μιας εβδομάδας:

Η ενότητα «Ιστορία των βιντεοπαιχνιδιών» αμφισβητεί τον τρόπο με τον οποίο λέγεται παραδοσιακά η ιστορία του μέσου. Αυτή η ενότητα είναι μια ευκαιρία να επιστρέψουμε σε ζητήματα διατήρησης, πηγών και κατασκευής ειδών βιντεοπαιχνιδιών. Δύο επικεντρώσεις θα επικεντρωθούν στην παρουσίαση του Ritsumeikan Center for Games Studies και σε έναν Βέλγο προγραμματιστή βιντεοπαιχνιδιών, τον Abrakam.

Η ενότητα "Being in the game: avatar, immersion and virtual body" παρουσιάζει διαφορετικές προσεγγίσεις για οντότητες με δυνατότητα αναπαραγωγής στα βιντεοπαιχνίδια. Θα διερευνήσουμε πώς αυτά μπορούν να αποτελέσουν μέρος μιας αφήγησης, μπορούν να επιτρέψουν στον χρήστη να αλληλεπιδράσει με το εικονικό περιβάλλον ή πώς μπορούν να προωθήσουν τη δέσμευση ή τον προβληματισμό από την πλευρά του παίκτη.

Η ενότητα «Ερασιτεχνικό βιντεοπαιχνίδι» παρουσιάζει τις διαφορετικές πρακτικές για τη δημιουργία βιντεοπαιχνιδιών εκτός των οικονομικών τομέων (τροποποίηση, λογισμικό δημιουργίας, homebrew κ.λπ.). Επιπλέον, προτείνει να αμφισβητηθούν αυτές οι πρακτικές και τα διάφορα διακυβεύματά τους, όπως τα κίνητρα των ερασιτεχνών, τα γούστα τους για το βιντεοπαιχνίδι ή η πολιτιστική ποικιλομορφία.

Η ενότητα «Παρατροπές βιντεοπαιχνιδιών» θα επικεντρωθεί σε διαφορετικές πρακτικές των παικτών που επαναχρησιμοποιούν βιντεοπαιχνίδια για τη δημιουργία παράγωγων έργων: χρησιμοποιώντας παιχνίδια για τη δημιουργία μικρού μήκους ταινιών φαντασίας (ή «μηχανήματα»), μεταμορφώνοντας την απόδοση του παιχνιδιού τους ή τροποποιώντας τους κανόνες του ένα υπάρχον παιχνίδι, για παράδειγμα.

Το «Βιντεοπαιχνίδια και άλλα μέσα» εστιάζει στον γόνιμο διάλογο μεταξύ βιντεοπαιχνιδιών και λογοτεχνίας, κινηματογράφου και μουσικής. Η ενότητα ξεκινά με ένα σύντομο ιστορικό αυτών των σχέσεων και στη συνέχεια εστιάζει συγκεκριμένα σε κάθε μέσο.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ  MOOC Smartphonic

Ο «Τύπος βιντεοπαιχνιδιών» κλείνει το μάθημα παρατηρώντας πώς ο εξειδικευμένος Τύπος μιλά για ειδήσεις βιντεοπαιχνιδιών.

Συνεχίστε την ανάγνωση του άρθρου στον αρχικό ιστότοπο →

Συνεχίστε την ανάγνωση του άρθρου στον αρχικό ιστότοπο →