Ĉu vi sciis, ke preskaŭ duono de la monda loĝantaro konsideras sin dulingvaj? Ĉi tiu figuro, kiu eble ŝajnas surpriza unuavide, estas emfazita en la esplorado pri dulingveco farita de Ellen bialistoko, kanada psikologo kaj profesoro en York University en Toronto.
Doktoriĝinte en 1976, kun specialiĝo pri kogna kaj lingva disvolviĝo en infanoj, lia esplorado tiam temigis dulingvecon, de infanaĝo ĝis la plej progresintaj aĝoj. Kun centra demando: ĉu dulingva influas la kognan procezon? Se jes, kiel? Ĉu ĉi tiuj estas la samaj efikoj kaj / aŭ konsekvencoj, ĉu ĝi estas cerbo de infano aŭ de plenkreskulo? Kiel infanoj iĝas dulingvaj?
Por pardoni nin, ni donos al vi en ĉi tiu artikolo iujn ŝlosilojn por kompreni, kion vere signifas "esti dulingva", kiaj estas la diversaj specoj de dulingveco kaj, eble, inspiras vin optimumigi la efikecon de via lingvolernado.
Kiuj estas la diversaj specoj de dulingveco?
Kion ĝi vere signifas esti ...
