Dum preskaŭ 20% de la franca loĝantaro estas sekvata de kronika malsano, pluraj milionoj da junuloj, de infanĝardeno ĝis universitato, lernantoj aŭ studentoj, ĉiutage provas daŭrigi sian lernejon aŭ universitatan kurson. Tiuj ĉi grupoj, eble malhelpitaj de situacio de provizora aŭ longdaŭra handikapo ligita al malsano, en granda nombro da kazoj postulas taŭgan subtenon, por kiu instruista kaj kontrola personaro devas esti trejnita. La MOOC "Por inkluziva lernejo de infanlernejo ĝis supera edukado" deziras en ĉi tiu kunteksto disponigi bazajn kaj/aŭ altnivelajn scion pri eduka subteno por la lernado de lernantoj kaj studentoj monitoritaj por handikapaj situacioj ligitaj al gravaj kronikaj malsanoj (inkluzive de kanceroj kaj / aŭ maloftaj malsanoj).
Aparte ĥora, ĝi donas la parolon al profesiuloj de edukado (instruistoj, fakinstruistoj, akompanantaj lernantoj aŭ studentoj kun handikapoj), socialhelpantoj kaj subtenaj profesiuloj (sanperanto, socialhelpanto), fakkuracistoj kaj instruisto-esploristoj.
