¿Sabías que casi la mitad de la población mundial se considera bilingüe? Esta cifra, que puede parecer sorprendente a primera vista, se subraya en la investigación sobre bilingüismo realizada por Ellen bialystok, psicólogo canadiense y profesor de la Universidad de York en Toronto.
Tras obtener su doctorado en 1976, con especialización en desarrollo cognitivo y del lenguaje en niños, su investigación luego se centró en el bilingüismo, desde la infancia hasta las edades más avanzadas. Con una pregunta central: ¿Ser bilingüe afecta el proceso cognitivo? Si es así, ¿cómo? ¿Son estos los mismos efectos y / o consecuencias dependiendo de si se trata del cerebro de un niño o de un adulto? ¿Cómo se vuelven bilingües los niños?
Para hacernos perdonar, te vamos a dar en este artículo algunas claves para entender lo que realmente significa ser “bilingüe”, cuáles son los diferentes tipos de bilingüismo y, quizás, inspirarlo a optimizar la efectividad de su aprendizaje de idiomas.
¿Cuáles son los diferentes tipos de bilingüismo?
¿Qué significa realmente ser ...
