Kas teadsite, et ligi pool maailma elanikkonnast peab end kakskeelseks? See arv, mis võib esmapilgul tunduda üllatav, on rõhutatud kahekeelsuse uurimistöös Ellen bialystok, Kanada psühholoog ja Toronto Yorki ülikooli professor.
Pärast doktorikraadi omandamist aastal 1976, spetsialiseerumisega aastal laste kognitiivne ja keeleline areng, keskendus tema uurimistöö kakskeelsusele alates lapsepõlvest kuni kõige kõrgemate vanuseni. Keskse küsimusega: kas kakskeelsus mõjutab kognitiivset protsessi? Kui jah, siis kuidas? Kas need on samad mõjud ja / või tagajärjed sõltuvalt sellest, kas tegemist on lapse või täiskasvanu ajuga? Kuidas saavad lapsed kakskeelseks?
Andestamiseks anname selles artiklis teile mõned võtmed, et mõista, mida tähendab tegelikult kakskeelne olemine, millised on kakskeelsuse erinevad tüübid ja võib-olla inspireerib teid keeleõppe tõhusust optimeerima.
Millised on kakskeelsuse erinevad tüübid?
Mida see tegelikult tähendab olla ...
