Lanbide-kualifikazioaren ziurtagiriak (CQP) lanbide bat aritzeko beharrezkoak diren gaitasunak eta ezagutzak aitortzea ahalbidetzen du. CQP bat lanbide-sektoreko enplegu-batzorde nazional batek edo gehiagok (CPNE) sortu eta ematen dute.

CQPren legezko existentzia bere eskumenak Frantziara transmititzearen menpe dago.

CQPek lege-aitorpen metodo desberdinak izan ditzakete:

  • Frantziari helarazi zaizkion CQPak profesionaltasun ziurtapenaz arduratzen diren eskumenak: CQP horiek kasuan kasuko sukurtsal edo sukurtsaletako enpresetan soilik onartzen dira.
  • Lan Kodearen L. 6113-6 artikuluan aipatutako profesionaltasun-ziurtagirien direktorio nazionalean (RNCP) inskribatutako CQPak, horiek sortu dituen enplegu-batzorde misto nazionalak eskatuta, eskumena duen Frantziako gaitasun-batzordeak onespena eman ondoren. profesionaltasun ziurtagiria.

CQP hauen titularrek CQP daramaten sukurtsalak ez diren sukurtsaletako enpresekin baiezta ditzakete.

1tiker 2019ko urtarrila, CQP ziurtagiri profesionalen direktorio nazionalean inskribatzea, 5ko irailaren 2018eko legeak aurreikusitako prozedura berriaren arabera, CQPren titularrari titulazio-maila bat esleitzeko aukera ematen du, direktorio horretan bertan inskribatutako helburu profesionaletarako diplomak eta tituluak bezala.

  • Lan Kodeko L. 6113-6 artikuluan aipatutako direktorio espezifikoan inskribatutako CQPak.

RNCPn edo berariazko direktorioan erregistratuta dauden CQPek zigortutako prestakuntza-ekintzek baino ezin dute prestakuntza pertsonaleko konturako.

READ  Arakatu Word Online
KONTUAN HARTZEKO
Gutxienez bi adarretan sortutako CQPIk lanbide-jarduera berdin edo antzekoetan komunak diren lanbide-gaitasunak balioztatzen ditu. Horrela, langileen mugikortasuna eta diziplina anitzekotasuna sustatzen ditu.

Beste ziurtagiri profesional batzuk bezala, CQP edo CQPI bakoitza honako hauetan oinarritzen da:

  • jardueren erreferentzia-esparru bat, lan-egoerak eta egindako jarduerak, xede diren lanbideak edo lanpostuak deskribatzen dituena;
  • trebetasun-esparru bat, horren ondoriozko gaitasunak eta ezagutzak, zeharkakoenak barne, identifikatzen dituena;
  • eskuratutako ezagutzak ebaluatzeko irizpideak eta metodoak zehazten dituen ebaluazio-erreferentzia-sistema (erreferentzia-sistema horrek, beraz, ebaluazio-proben deskribapena jasotzen du).

 

Jarraitu artikulua irakurtzen jatorrizko webgunean →