Printfreonlik, PDF & e-mail

Oan it ein fan dizze kursus kinne jo:

  • set jo yn in learsituaasje:

    • om teoretyske en praktyske kompjûterkursussen te meitsjen,
    • om dizze kursussen binnen in foarútgong te organisearjen,
    • om it ûnderwiis yn 'e klasse yn aksje te bringen: fan aktiviteit oant studintstipe,
    • om de evaluaasje fan earder learen en it ferbetterjen fan 'e kursus te behearjen.
  • freegje en kritisearje jo learpraktyk
  • wurkje mei de software en organisatoaryske ark spesifyk foar dizze kursus

Dizze Mooc makket it mooglik om de praktyske basis fan NSI-ûnderwiis te krijen of te konsolidearjen fia in pedagogyk troch aksje. Mei tank oan profesjonele simulaasjeaktiviteiten, útwikselingen binnen in praktykmienskip, peer-evaluaasje en it folgjen fan lessen yn epistemology en didaktyk fan kompjûterwittenskip makket it it mooglik om te learen kompjûterwittenskip op it heger fuortset nivo te learen of in stap werom te dwaan fan har eigen learmetoaden.

It makket diel út fan in folsleine oplieding, ynklusyf oangeande de fûneminten fan kompjûterwittenskip oanbean yn in begelieder MOOC "Numerike en Computer Science: de fûneminten" ek beskikber op Fun.

Yn Frankryk kinne jo jo tariede op lesjaan op it heger fuortset nivo mei de passaazje fan 'e CAPES

Komputer wittenskip.

Trochgean mei it lêzen fan it artikel op 'e orizjinele side →

READ  Yntroduksje ta psychology oan 'e Universiteit