Imprimir amigable, PDF e correo electrónico

Como parte da reforma do liceo, o ensino de Fundamentos informáticos ocupa un lugar importante. Así dende a segunda clase xeral e tecnolóxica, un novo ensino, Ciencias e Tecnoloxía Dixitais, está dispoñible para todos.

Como axudar aos profesores de SNT? Que coñecemento compartir con eles? Que recursos seleccionar? Que habilidades deberían impartirlles para que poidan impartir esta nova educación?

Este MOOC será unha ferramenta de adestramento un tanto especial : un espazo de compartindo eaxuda mutua, onde todos e todas construirán o seu curso segundo as súas necesidades e coñecementos, un curso en liña que irá evolucionando co paso do tempo; comezamos cando queremos e volvemos o tempo que necesitemos.

Este curso ten como obxectivo proporcionar os requisitos previos e os recursos iniciais para iniciar estas actividades de SNT cos estudantes de secundaria en relación cos 7 temas do programa. Ofreceranse primeiros planos sobre algunhas materias que se poden estudar en profundidade e ofreceranse actividades chave en man. Este MOOC ven para axudar e complementar a formación necesaria para esta educación que ofrece o sistema educativo nacional.

S for Science: Coñecer a informática e os seus fundamentos. Partimos aquí da suposición (verdade desde hai uns anos) de que case todo o mundo coñece os usos do procesamento de datos pero que sabemos da codificación da información, dos algoritmos e da programación, dos sistemas dixitais (as redes, bases de datos)? Cres que non sabes nada ou sabes todo? Ven a comprobalo por ti mesmo e mira o accesible que é!

N para Dixital: Dixital como cultura, impactos na realidade. Sementes de cultura científica para descubrir a tecnoloxía dixital e as súas ciencias no mundo real, sobre as sete temáticas do programa. En relación coa vida cotiá dos mozos, amosarlles onde están os sistemas dixitais, os datos e os algoritmos que nos rodean, cales son exactamente. Comprender os cambios e os impactos sociais resultantes, para identificar tanto as oportunidades como os riscos (p. ex.: crowdsourcing, novos contactos sociais, etc.) que se enfrontan a eles e a eles.

Lea  Gratis: o básico para crear e formatar unha táboa Excel

T for Technology: toma o control das ferramentas de creación dixital. Equiparse para apoiar o alumnado no desenvolvemento das competencias dirixidas, mediante a creación de obxectos dixitais (webs interactivos, obxectos conectados ou robots, aplicacións para smartphones, etc.), utilizando software e unha programación de iniciación en Python.

E se fixera o MOOC ICN?
Teña en conta que: a parte S deste MOOC SNT ocupa o capítulo I (TI e os seus fundamentos) do MOOC ICN (polo que só tes que validar os cuestionarios, sen necesariamente volver a consultar vídeos e documentos); os contidos do capítulo N do MOOC ICN utilízanse como elementos culturais na parte N do MOOC SNT que, porén, é novo e adaptado a novos programas, igual que a parte T do MOOC SNT.

Continúa lendo o artigo no sitio orixinal →