न्यूरोपेडागॉजी का परिचय
न्यूरोपेडागॉजी एक आकर्षक अनुशासन है जो न्यूरोसाइंस और शिक्षाशास्त्र को जोड़ता है। इसका उद्देश्य मस्तिष्क कैसे काम करता है, इस बारे में हमारी समझ के आधार पर सीखने का अनुकूलन करना है। इस प्रशिक्षण में, आप neuropedagogy के प्रमुख सिद्धांतों, सीखने के चार स्तंभों और मस्तिष्क के संगठन की खोज करेंगे। यह ज्ञान आपको अधिक प्रभावी प्रशिक्षणों को डिजाइन करने में मदद करेगा, आपके शिक्षार्थियों की स्मृति और जुड़ाव को उत्तेजित करेगा।
न्यूरोपेडागॉजी एक अनुशासन है जो न्यूरोसाइंस, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के चौराहे पर स्थित है। वह यह समझने की कोशिश करती है कि मस्तिष्क कैसे सीखता है और हम इस ज्ञान का उपयोग शिक्षण और सीखने में सुधार के लिए कैसे कर सकते हैं। दूसरे शब्दों में, neuropedagogy तंत्रिका विज्ञान की खोजों का अनुवाद करना चाहता है प्रभावी शिक्षण अभ्यास।
तंत्रिका विज्ञान एक अनुशासन है जो तंत्रिका तंत्र और मस्तिष्क का अध्ययन करता है। वे यह समझने की कोशिश करते हैं कि मस्तिष्क कैसे काम करता है, यह सूचनाओं को कैसे संसाधित करता है, यह कैसे विकसित होता है और यह सीखने के साथ कैसे बदलता है। मस्तिष्क का अध्ययन करने और यह कैसे काम करता है, इसका अध्ययन करने के लिए मस्तिष्क इमेजिंग से लेकर संज्ञानात्मक मनोविज्ञान तक, न्यूरोसाइंस विभिन्न तरीकों का उपयोग करता है।
न्यूरोपेडागॉजी के प्रमुख सिद्धांत
neuropedagogy सीखने को बढ़ावा देने वाले कई प्रमुख सिद्धांतों पर आधारित है। आप इन सिद्धांतों की पहचान करना सीखेंगे और समझेंगे कि आपके प्रशिक्षण को बेहतर बनाने के लिए इनका उपयोग कैसे किया जा सकता है। इसके अलावा, आपको पता चलेगा कि मस्तिष्क कैसे व्यवस्थित होता है और यह संगठन सीखने को कैसे प्रभावित करता है।
न्यूरोपेडागॉजी मस्तिष्क के बारे में इस ज्ञान को लेता है और इसे शिक्षण और सीखने के लिए लागू करना चाहता है। उदाहरण के लिए, यह समझने की कोशिश कर सकता है कि हम सीखने के वातावरण को डिजाइन करने के लिए मस्तिष्क के अपने ज्ञान का उपयोग कैसे कर सकते हैं जो जुड़ाव, प्रेरणा और गहन शिक्षा को बढ़ावा देता है।
इस प्रशिक्षण में, आप neuropedagogy के प्रमुख सिद्धांतों की खोज करेंगे। आप सीखेंगे कि मस्तिष्क कैसे सूचनाओं को संसाधित करता है, यह कैसे बढ़ता है और सीखने के साथ बदलता है, और आप अपने प्रशिक्षण को बेहतर बनाने के लिए इस ज्ञान का उपयोग कैसे कर सकते हैं। आप neuropedagogy द्वारा पहचाने गए सीखने के चार स्तंभों की भी खोज करेंगे: ध्यान, सक्रिय जुड़ाव, प्रतिक्रिया और समेकन।
सीखने के चार स्तंभ
न्यूरोपेडागॉजी सीखने के चार स्तंभों की पहचान करता है: ध्यान, सक्रिय जुड़ाव, प्रतिक्रिया और समेकन। आपको पता चल जाएगा कि ये स्तंभ कैसे काम करते हैं और आप अपने प्रशिक्षण की प्रभावशीलता में सुधार के लिए उनका उपयोग कैसे कर सकते हैं। आप यह भी जानेंगे कि मस्तिष्क कैसे सूचनाओं को संसाधित करता है और सीखने की सुविधा के लिए आप इस ज्ञान का उपयोग कैसे कर सकते हैं।
ध्यान सीखने का पहला स्तंभ है। विकर्षणों को अनदेखा करते हुए किसी विशिष्ट कार्य या सूचना पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता है। ध्यान सीखने के लिए आवश्यक है क्योंकि यह हमारे संज्ञानात्मक संसाधनों को प्रासंगिक जानकारी की ओर निर्देशित करता है।
सक्रिय जुड़ाव सीखने का दूसरा स्तंभ है। यह सीखने की प्रक्रिया में शिक्षार्थी की सक्रिय भागीदारी है, उदाहरण के लिए समस्याओं को हल करना, प्रश्न पूछना या सीखने की सामग्री पर चर्चा करना। सक्रिय जुड़ाव गहरी शिक्षा और सूचना के दीर्घकालिक प्रतिधारण को बढ़ावा देता है।
प्रतिक्रिया सीखने का तीसरा स्तंभ है। यह वह जानकारी है जो शिक्षार्थी अपने प्रदर्शन या समझ के बारे में प्राप्त करता है। फीडबैक शिक्षार्थी को अपनी गलतियों को समझने और उन्हें ठीक करने की अनुमति देता है, जो सीखने और बेहतर प्रदर्शन को बढ़ावा देता है।
अंत में, समेकन सीखने का चौथा स्तंभ है। यह वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा नई जानकारी को एकीकृत किया जाता है और दीर्घकालिक स्मृति में संग्रहीत किया जाता है। समेकन सीखने के लिए आवश्यक है क्योंकि यह जानकारी को लंबे समय तक बनाए रखने की अनुमति देता है।
संक्षेप में, यह प्रशिक्षण आपको न्यूरोपेडागॉजी की गहरी समझ और शिक्षण और सीखने में सुधार करने की इसकी क्षमता प्रदान करेगा। चाहे आप एक शिक्षक, प्रशिक्षक, शिक्षा पेशेवर हों या केवल सीखने में रुचि रखने वाले व्यक्ति हों, यह प्रशिक्षण आपको अपने शिक्षण अभ्यासों को बेहतर बनाने के लिए मूल्यवान उपकरण प्रदान करेगा।
