A MOOC célja, hogy támogassa a felsőoktatásban részt vevő tanárok, tanár-kutatók és doktoranduszok képzését és támogatását a tanulási folyamatokkal kapcsolatos ismereteikben, valamint tanítási és értékelési gyakorlataik terén.

A MOOC során a következő kérdéseket kell megválaszolni:

- Mi az aktív tanulás? Hogyan tehetem aktívvá tanítványaimat? Milyen animációs technikákat használhatok?

– Mi motiválja a tanulóimat a tanulásra? Miért motivált egyes tanulók, mások miért nem?

– Mik a tanulási stratégiák? Milyen tanítási és tanulási tevékenységeket érdemes alkalmazni a tanulók bevonására? Hogyan tervezd meg a tanítást?

- Milyen értékelést kap a tanulásról? Hogyan állítsunk be egy szakértői értékelést?

- Mit takar a kompetencia fogalma? Hogyan készítsünk tanfolyamot, oklevelet a képesség-alapú megközelítésből? Hogyan lehet felmérni a képességeket?

– Hogyan építsünk online vagy hibrid órákat? Milyen források, tevékenységek és forgatókönyvek támogatják a diákok online tanulását?

Olvassa tovább a cikket az eredeti webhelyen →

READ  Legyen adattudományi mérnök