Գիտական հոդված գրելը ինտուիտիվ չէ, և հրապարակման կանոնները հաճախ անուղղակի են: Այնուամենայնիվ, այսպես է կառուցվում հետազոտությունը, ընդհանուր գիտելիքների կոլեկտիվում, որն անընդհատ տարածվում է հրապարակումների շնորհիվ: Անկախ նրանից, թե ինչ մասնագիտություն էլ նա ունի, այսօր գիտնականի համար հրատարակչությունը էական է: Տեսանելի դարձնել սեփական աշխատանքը և տարածել նոր գիտելիքներ մի կողմից, կամ, մյուս կողմից, երաշխավորել արդյունքի հեղինակությունը, ֆինանսավորում ստանալ իր հետազոտության համար, կամ զարգացնել իր աշխատունակությունը և զարգանալ իր կարիերայի ընթացքում:
Ահա թե ինչու MOOC «Գրիր և հրատարակիր գիտական հոդված» քայլ առ քայլ վերծանում է գրելու կանոնները և միջազգային ամսագրերում հրապարակման տարբեր փուլերը. դոկտորանտների և երիտասարդ հետազոտողների համար: Առաջին MOOC-ը «Հետազոտական մասնագիտություններում միջառարկայական հմտություններ» շարքում, որն իրականացվում է Զարգացման գիտահետազոտական ինստիտուտի կողմից և ղեկավարվում է Ֆրանկոֆոնիայի ինժեներական գիտությունների գերազանցության ցանցի հետազոտողների և ուսուցիչ-հետազոտողների կողմից, սա նրանց տալիս է հանդիպման բանալիներ: գիտական հրատարակիչների պահանջները։
