Այս դասընթացում մենք անդրադառնում ենք բովանդակության հիբրիդացմանն առնչվող ընթացիկ բանավեճերի հետ կապված որոշ հիմնական թեմաների: Մենք սկսում ենք կրթական ռեսուրսների վերաօգտագործման և փոխանակման մասին մտորումով: Մենք պնդում ենք, մասնավորապես, կրթական տեսահոլովակների նախագծման և տարբեր տեսակի տեսանյութերի հետ կապված տարբեր մեթոդների վրա: Այնուհետև մենք քննարկում ենք ստեղծված ռեսուրսների օգտագործման մոնիտորինգի հարցը, մասնավորապես, ուսուցման վերլուծությունը մոբիլիզացնող վահանակների միջոցով: Եզրափակելով, մենք խոսում ենք թվային տեխնոլոգիաների կողմից առաջարկվող որոշ ներուժի մասին՝ գնահատման առումով՝ հատուկ շեշտադրելով արհեստական ​​ինտելեկտի և հարմարվողական ուսուցման հարցը:

Դասընթացը պարունակում է մի փոքր ժարգոն կրթական նորարարության աշխարհից, բայց ամենից առաջ հիմնված է ոլորտում գործնական փորձից ստացված կարծիքների վրա:

Շարունակեք կարդալ հոդվածը սկզբնաղբյուր կայքում →