リセの改革の一環として、 コンピュータサイエンスの基礎 重要な場所を取ります。 したがって、一般的および技術的なセカンドクラスから、新しい教え、 デジタル科学とテクノロジー、すべての人が利用できます。

SNTの教師を助ける方法は? 彼らと共有する知識は何ですか? どのリソースを選択しますか? 彼らがこの新しい教育を提供できるように、どのようなスキルを彼らに伝えるべきですか?

このMOOCは やや特別なトレーニングツール :のスペース partage と共済、誰もが自分のニーズと知識に応じてコースを構築する、時間の経過とともに進化するオンラインコース。 必要なときに開始し、必要な限り戻ってきます。

このコースの目的は 高校生とこれらのSNT活動を開始するための前提条件と初期リソースを提供する プログラムの7つのテーマに関連して。 さらに探求できるいくつかのトピックのクローズアップとターンキーアクティビティが提供されます。 このMOOCは、国の教育システムが提供するこの教育に必要なトレーニングを支援および補完するようになります。

S for Science:コンピュータサイエンスとその基礎を知る。 ここでは、ほとんどすべての人がコンピューターの使用法を知っているという仮定(数年間は真実)から始めますが、情報、アルゴリズム、プログラミング、デジタルシステム(ネットワーク、データベース)のコーディングについて何を知っていますか? あなたは何も知らないと思いますか、それともすべてを知っていますか? ぜひチェックして、アクセスしやすさを確認してください。

N for Digital:文化としてのデジタル、現実に影響を与える。 プログラムのXNUMXつのテーマで、現実の世界でデジタルとその科学を発見するための科学文化の穀物。 若い人たちの日常生活に関連して、私たちを取り巻くデジタルシステム、データ、アルゴリズムがどこにあるのか、彼らが正確に何であるのかを彼らに示してください。 変化とその結果として生じる社会的影響を理解し、その前にある機会とリスク(クラウドソーシング、新しい社会的接触など)の両方を特定します。

READ  オープンサイエンス

T for Technology:デジタル作成ツールを管理する。 ソフトウェアとPythonでのプログラミングの開始を使用して、デジタルオブジェクト(インタラクティブなWebサイト、接続されたオブジェクトまたはロボット、スマートフォンアプリケーションなど)を作成することにより、対象となるスキルの開発を学生にサポートするための準備を整えます。

ICN MOOCを受講した場合はどうなりますか?
注:このSNT MOOCのパートSは、ICN MOOCの第I章(ITとその基盤)を取り上げています(したがって、ビデオやドキュメントを再度参照することなく、クイズを検証する必要があります)。 MOOC ICNのチャプターNの内容は、MOOC SNTのパートNの文化的要素として使用されますが、MOOC SNTのパートTと同様に、新しいプログラムに適合しています。

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