នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សានេះ អ្នកនឹងអាច៖

  • បង្រៀនដោយគិតគូរពីដែនកំណត់នៃការយល់ដឹងរបស់សិស្ស។
  • បង្រៀនតាមរបៀបដែលលើកកម្ពស់ការចងចាំរយៈពេលវែង។
  • កំណត់កត្តាកំណត់នៃអាកប្បកិរិយារំខាន។
  • រៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់គ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាសិស្ស។
  • កំណត់ការអនុវត្តដែលប៉ះពាល់ដល់ការលើកទឹកចិត្តសិស្ស។
  • លើកកម្ពស់ការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុង ការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងនៃការរៀនសូត្រ និងបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រការយល់ដឹងមេតានៅក្នុងសិស្សរបស់អ្នក។

ការពិពណ៌នា

Mooc នេះមានគោលបំណងបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកចិត្តវិទ្យារបស់គ្រូបង្រៀន។ វាគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទជាក់លាក់ចំនួន 3 ដែលទាំងពីរត្រូវបានយល់យ៉ាងច្បាស់ដោយសារការស្រាវជ្រាវជាច្រើនទសវត្សរ៍នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា ហើយវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន៖

  • ការចងចាំ
  • អាកប្បកិរិយា
  • ការលើកទឹកចិត្ត។

មុខវិជ្ជាទាំង 3 នេះត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់សារៈសំខាន់ខាងក្នុងរបស់ពួកគេ និងសម្រាប់ចំណាប់អារម្មណ៍អន្តរកម្មរបស់ពួកគេ៖ ពួកគេមានសារៈសំខាន់លើគ្រប់មុខវិជ្ជា និងគ្រប់កម្រិតនៃការសិក្សាចាប់ពីមត្តេយ្យដល់ឧត្តមសិក្សា។ ពួកគេខ្វល់ខ្វាយ 100% នៃគ្រូបង្រៀន។