Dyslexia bi hezaran xwendekarên zanîngehên fransî bandor dike. Ev kêmasî bi hêsanbûn û şiyana kesan a xwendin û nivîsandinê ve girêdayî ye, bi vî rengî li hember şiyana fêrbûna wan a di rewşekê de astengek - lê qet ne sînorek - çêdike. Mamosteyê xwendina bilind dikare bi hêsanî beşdarî piştgirîya dîsleksîkê bibe, bi şertê ku baştir xwezaya vê kêmasiyê û cûrbecûr awayên piştgirîkirina vê nexweşiyê bizanibe.
Di qursa me de "Xwendekarên dîsleksîk li salona min a dersê: Fêmkirin û alîkarî", em dixwazin we bi dîsleksîyayê, rêveberiya wê ya bijîjkî-civakî û bandorên ku ev nexweşî dikare li ser jiyana zanîngehê bike nas bikin.
Em ê li pêvajoyên cognitive ên ku di dyslexia de têne lîstin û bandora wê ya li ser xebat û fêrbûna akademîk binêrin. Em ê tedawiya axaftinê û ceribandinên nirxandina neuro-psîkolojîk ên cihêreng diyar bikin ku rê didin bijîjk ku teşhîsekê çêbike û profîla her kesî diyar bike; ev gav ji bo ku xwendekar bikaribe nexweşiya xwe baştir fam bike û ji bo serkeftina xwe hewcedariyên pêwîst bi cih bîne, pêdivî ye. Em ê lêkolînên li ser mezinên bi dyslexia, û bi taybetî jî li ser xwendekarên bi dyslexia bi we re parve bikin. Piştî nîqaşek bi pisporên piştgirî yên ji karûbarên zanîngehê re ji bo danasîna alîkariyên ku ji we û xwendekarên we re peyda dibin, em ê çend kilîtan pêşkêşî we bikin da ku hûn hînkirina we li gorî vê astengiya nedîtbar biguncînin.
