Di çarçoveya reforma dibistana navîn de, hînkirina bingehên zanistiya kompîturê cihekî girîng digire. Bi vî rengî ji pola Seconde ya giştî û teknolojîk, hînkirinek nû, Zanist û Teknolojiya Dîjîtal, ji bo hemûyan heye.
Meriv çawa alîkariya mamosteyên SNT dike? Çi zanînê bi wan re parve bikin? Kîjan çavkaniyan hilbijêrin? Çi jêhatîbûn divê ji wan re werin veguheztin da ku karibin vê perwerdehiya nû bidin?
Ev MOOC dê bibe alaveke perwerdeya hinekî taybet : cihekî ji parvekirinê ûalîkariya hev, ku her kes dê qursa xwe li gorî hewcedarî û zanîna xwe ava bike, qursek serhêl ku dê bi demê re pêş bikeve; em gava ku em bixwazin dest pê dikin û heya ku hewce bike em vedigerin.
Armanca vê qursê ye Ji bo destpêkirina van çalakiyên SNT bi xwendekarên lîseyê re şert û çavkaniyên destpêkê peyda bikin têkildarî 7 mijarên bernameyê. Nêzîkî li ser çend mijarên ku dikarin bêtir werin vekolîn û çalakiyên kilît dê bêne pêşkêş kirin. Ev MOOC tê ku ji bo vê hînkirinê ya ku ji hêla pergala perwerdehiya neteweyî ve hatî pêşkêş kirin, perwerdehiya pêwîst arîkar û temam bike.
S ji bo Zanist: Zanista zanistiya computer û bingehên wê. Em li vir ji wê texmînê dest pê dikin (rast e ji bo çend salan) ku hema hema her kes bi karanîna komputeran dizane lê em di derbarê kodkirina agahdarî, algorîtma û bernamekirinê, pergalên dîjîtal (tor, databas) de çi dizanin? Ma hûn difikirin ku hûn tiştek nizanin an her tiştî dizanin? Werin wê ji bo xwe binihêrin û bibînin ka ew çiqas gihîştî ye!
N ji bo Dîjîtal: Dîjîtal wekî çand, di rastiyê de bandor dike. Zeviyên çanda zanistî ku li ser heft mijarên bernameyê, dîjîtal û zanistên wê di cîhana rastîn de kifş bikin. Di girêdana bi jiyana rojane ya ciwanan de, nîşanî wan bidin ku pergalên dîjîtal, dane û algorîtmayên ku me dorpêç dikin li ku ne, ew tam çi ne. Guhertin û bandorên civakê yên ku di encamê de têne fêm kirin, ji bo ku hem derfet û hem jî xetereyên ku li pêşiya wan in (mînak peydakirina gel, têkiliyên civakî yên nû, hwd.) nas bikin.
T ji bo Teknolojiyê: Amûrên afirandina dîjîtal kontrol bikin. Xwe ji bo piştgirîkirina xwendekaran di pêşxistina jêhatîbûnên armanckirî de, bi afirandina tiştên dîjîtal (malperên înteraktîf, tiştên girêdayî an robotan, serîlêdanên smartphone, hwd.), bi karanîna nermalavê û destpêkek bernamesaziyê li Python-ê ve saz bikin.
Ger min ICN MOOC girt?
Bala xwe bidinê ku: beşa S ya vê SNT MOOC beşa I (IT û bingehên wê) ya ICN MOOC digire (ji ber vê yekê hûn tenê hewce ne ku hûn quizan rast bikin, bêyî ku hewcedarî dîsa bi vîdyo û belgeyan şêwir bikin); naveroka beşa N ya MOOC ICN wekî hêmanên çandî di beşa N ya MOOC SNT de têne bikar anîn, ku lê nû ye û ji bernameyên nû re adapteyî ye, mîna beşa T ya MOOC SNT.
