Wekî pisporek, hûn neçar in ku teknîkên nivîsandinê fêr bibin. Armanc ew e ku hûn peyama xwe bigirin. Di rastiyê de, nivîsandina xebatê beşek girîng a ragihandina pargîdaniyek an saziyek din e. Yek ji wan teknîkên çêtirîn e ku hûn bizanin ka armanca we dê bigihîje ew e ku meriv xwe têxe şûna xwendevanan. Ev pêvajo piştrast dike ku wergir hêmanek girîng ji dest xwe bernade. Di dawiyê de, raman ev e ku hûn ji xwe re vebêjin ku hûn çêtir binivîsin heke hûn dizanin ka wergir dê çawa belgeyê bixwîne.

Stratejiyên xwendinê yên cihêreng

Mejiyê mirov kapasîteyek mezin a adaptasyonê heye, ya ku dihêle xwendevanê pispor li gorî celebê belgeya ku li pêşiya wî ye xwe biguncîne. Ji ber vê yekê, xwendin dikare bi tevahî an qismî be.

Ji bo rewşa yekem, girîng e ku meriv bala xwe bide ser hemî hûrguliyan ji ber ku xwendevan dê peyv bi peyv bixwînin. Ew ji bo mêjî gelek agahdarî ne, ku tê vê wateyê ku hûn hewce ne ku bi qasê sade bin da ku xwendevanê xwe bêzar nekin. Ji bo rewşa duyemîn, xwendevan hilbijartinek agahdariyê dike ku ew girîng dibîne û ev e ku hiyerarşiya tîpografîk mezin dike.

Di pir rewşan de, xwendina qismî li cîhê kar tê bikar anîn ji ber ku gelekan wextê wan tune ku ji serî heta dawîyê hemî belgeyan bixwînin. Ji ber vê yekê girîng e ku meriv stratejiyek girîng berhev bike da ku bersîva xwendina profesyonel bide.

Stratejiyên xwendevanên pispor

Stratejiyên xwendinê hene ku bi gelemperî ji hêla gelek xwendevanên pispor ve têne bikar anîn. Ji ber vê yekê, her kesê ku nivîsandina xebatê çêdike, divê wan bi hev ve girêbide ku bigihîje armanca xwe. Ev stratejiyên ku dihêlin hûn zûtir bixwînin hene. Vana bi giranî teknîka cîhwarbûnê û teknîka qelandinê ne.

Di cueing de dixwînin

Xwendina cue xwendinek lêkolînê ya qismî ye. Ew der e ku mîna lêkolînvanek ku bi tiştê ku lê digere dizane. Ji ber vê yekê xwendevan bi nihêrînek û bi rengek vertical hemî nivîsê skan dike. Vê lêgerîn ji bo nivîsarên stûnkî wek kovar, rojname û hwd guncan e.

Di çermkirinê de dixwînin

Xwendin bi karanîna stratejiya skimê ziraviyek diagonal pêş dixe. Armanc dîtina agahdariya kêrhatî ye. Bi vî rengî, çav ji çepê ber bi rastê dimeşîne da ku peyvên sereke bicîh bike ku wêneyê nivîsarê fêhm bike. Pir caran carinan ew zûçikek zigzag e. Danîna bêjeyên sereke bi qelew dikare gelek alîkar be. Bi rastî, ya mezin û qelew dê xwendevan li ser peyvên sereke yên nivîsê rêber bike.

Wekî din, bêjeyek bingehîn dikare hevokek veguhêz, hevrêzek hevrêz, xalbendî, xêzek nû û her weha hin celeb vegotin be.

Di dawiyê de, xwendevan xwe bi cîh ve nahêle ji ber ku xwe dispêre wê da ku xalên ku ew girîng dibîne bi tevahî bixwîne.