Di vê qursê de, em hin mijarên sereke yên ku bi nîqaşên heyî yên bi hîbrîdîzekirina naverokê ve girêdayî ne, vedibêjin. Em bi ramanek li ser ji nû ve bikar anîn û parvekirina çavkaniyên perwerdehiyê dest pê dikin. Em bi taybetî li ser sêwirana vîdyoyên perwerdehiyê, û li ser awayên cihêreng ên ku bi celebên vîdyoyê ve girêdayî ne israr dikin. Dûv re em pirsa şopandina karanîna çavkaniyên hatine afirandin nîqaş dikin, nemaze bi riya dashboardên ku analîtîkên fêrbûnê seferber dikin. Ji bo encamê, em li ser hin potansiyelên ku ji hêla teknolojiya dîjîtal ve di warê nirxandinê de têne pêşkêş kirin, bi taybetî li ser pirsa îstîxbarata sûnî û fêrbûna adaptîf diaxivin.
Kurs piçek jargonek ji cîhana nûjeniya perwerdehiyê vedihewîne, lê berî her tiştî li ser bingeha nerînên ji ezmûna pratîkî ya li qadê ye.
