ເຈົ້າເຄີຍຮູ້ສຶກຄືກັບເຈົ້າເວົ້າຫຍາບຄາຍ, ຫຍາບຄາຍຫຼືກົງກັນຂ້າມມີຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະເປີດໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອເວົ້າໃນພາສາອື່ນບໍ? ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ! ແທ້ຈິງແລ້ວ, ການສຶກສາຫຼາຍ tend ແນວໂນ້ມທີ່ຈະຢືນຢັນວ່າການຮຽນຮູ້ພາສາໃcan່ສາມາດປ່ຽນພຶດຕິກໍາຂອງຄົນຜູ້ ໜຶ່ງ ຕໍ່ກັບຄົນອື່ນ…ຫຼືຕໍ່ກັບຕົວເຈົ້າເອງ! ການຮຽນຮູ້ພາສາກາຍເປັນຊັບສິນສໍາລັບການພັດທະນາຕົນເອງໃນລະດັບໃດ? ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຈະອະທິບາຍໃຫ້ເຈົ້າຮູ້!
ການສຶກສາຫຼາຍອັນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຮຽນພາສາເຮັດໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງບຸກຄະລິກກະພາບ
ດຽວນີ້ນັກຄົ້ນຄວ້າເປັນເອກະພາບ: ການຮຽນຮູ້ພາສາເຮັດໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງຜູ້ຮຽນ. ການສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວໄດ້ດໍາເນີນໃນປີ 60 ໂດຍນັກຈິດຕະວິທະຍາ Susan Ervin-Tripp, ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບຈິດຕະວິທະຍາແລະການພັດທະນາພາສາລະຫວ່າງສອງພາສາ. ໂດຍສະເພາະ Susan Ervin-Trip ໄດ້ດໍາເນີນການສຶກສາທົດລອງຄັ້ງທໍາອິດກັບຜູ້ໃຫຍ່ສອງພາສາ. ນາງປາດຖະ ໜາ ຢາກຄົ້ນຫາລາຍລະອຽດສົມມຸດຖານນັ້ນຕື່ມອີກ ເນື້ອໃນຂອງຄໍາປາໄສສອງພາສາປ່ຽນແປງໄປຕາມພາສາ.
ໃນປີ 1968, Susan Ervin-Trip ເລືອກເປັນວິຊາຮຽນ ແມ່ຍິງສັນຊາດຍີ່ປຸ່ນທີ່ອາໄສຢູ່ໃນ San Francisco ຜູ້ທີ່ແຕ່ງງານກັບຄົນອາເມລິກາ. ໂດດດ່ຽວຈາກຊຸມຊົນຄົນຍີ່ປຸ່ນຫຼັງຈາກນັ້ນອາໄສຢູ່ໃນອາເມລິກາ, ແມ່ຍິງເຫຼົ່ານີ້ມີ ໜ້ອຍ ຫຼາຍ
