Дислексијата погодува илјадници студенти на француските универзитети. Овој хендикеп се однесува на леснотијата и способноста на поединците да читаат и пишуваат, со што претставува пречка - но воопшто не ограничување - за нивната способност да учат на самото место. Наставникот во високото образование може лесно да учествува во поддршката на дислексичарите, под услов подобро да ја знае природата на овој хендикеп и различните средства за поддршка на ова нарушување.
Во нашиот курс „Студенти со дислексија во мојата предавална: Разбирање и помагање“, сакаме да ве запознаеме со дислексијата, нејзиното медицинско-социјално управување и ефектите што ова нарушување може да ги има врз универзитетскиот живот.
Ќе ги разгледаме когнитивните процеси кои се играат кај дислексијата и нејзиното влијание врз академската работа и учење. Ќе ги опишеме различните тестови за говорна терапија и невро-психолошка проценка кои му овозможуваат на клиничарот да постави дијагноза и да го карактеризира профилот на секој поединец; овој чекор е суштински за ученикот да може подобро да го разбере своето нарушување и да го постави неопходното за сопствениот успех. Ќе споделиме со вас студии за возрасни со дислексија, и поконкретно за ученици со дислексија. По дискусија со професионалци за поддршка од универзитетските служби за да се опишат помагалата што ви се достапни вам и на вашите студенти, ќе ви понудиме неколку клучеви за да го прилагодите вашето учење на овој невидлив хендикеп.
