Sebagai sebahagian daripada pembaharuan lycée, pengajaran asas sains komputer mengambil tempat penting. Oleh itu dari kelas Seconde umum dan teknologi, pengajaran baru, Sains dan Teknologi Digital, tersedia untuk semua.
Bagaimana untuk membantu guru SNT? Apakah ilmu yang hendak dikongsikan dengan mereka? Sumber mana yang hendak dipilih? Apakah kemahiran yang perlu disampaikan kepada mereka supaya mereka dapat menyediakan pendidikan baharu ini?
MOOC ini akan menjadi alat latihan yang agak istimewa : ruang daripada partage dantolong menolong, di mana setiap orang akan membina kursus mereka mengikut keperluan dan pengetahuan mereka, kursus dalam talian yang akan berkembang dari semasa ke semasa; kita mula bila kita mahu dan kita kembali selagi kita perlukan.
Kursus ini bertujuan untuk menyediakan prasyarat dan sumber awal untuk memulakan aktiviti SNT ini bersama pelajar sekolah menengah berkaitan dengan 7 tema program tersebut. Close-up mengenai beberapa topik yang boleh diterokai lebih lanjut dan aktiviti turnkey akan ditawarkan. MOOC ini datang untuk membantu dan melengkapkan latihan yang diperlukan untuk pengajaran yang ditawarkan oleh sistem pendidikan negara.
S untuk Sains: Mengetahui sains komputer dan asasnya. Kami bermula di sini daripada andaian (benar untuk beberapa tahun) bahawa hampir semua orang tahu kegunaan komputer tetapi apa yang kita tahu tentang pengekodan maklumat, algoritma dan pengaturcaraan, sistem digital (rangkaian, pangkalan data)? Adakah anda fikir anda tidak tahu apa-apa atau tahu segala-galanya? Mari lihat sendiri dan lihat sejauh mana ia boleh diakses!
N untuk Digital: Digital sebagai budaya, memberi kesan dalam realiti. Butiran budaya saintifik untuk menemui digital dan sainsnya di dunia nyata, pada tujuh tema program. Berhubung dengan kehidupan harian anak muda, tunjukkan kepada mereka di mana sistem digital, data dan algoritma yang mengelilingi kita, apakah sebenarnya mereka. Fahami perubahan dan impak masyarakat yang terhasil, untuk mengenal pasti kedua-dua peluang dan risiko (cth. crowdsourcing, hubungan sosial baharu, dsb.) yang menanti mereka.
T untuk Teknologi: Kawal alatan penciptaan digital. Lengkapkan diri mereka untuk menyokong pelajar dalam membangunkan kemahiran yang disasarkan, melalui penciptaan objek digital (laman web interaktif, objek atau robot yang disambungkan, aplikasi telefon pintar, dll.), menggunakan perisian dan permulaan kepada pengaturcaraan dalam Python.
Bagaimana jika saya mengambil ICN MOOC?
Ambil perhatian bahawa: bahagian S SNT MOOC ini merangkumi bab I (IT dan asasnya) ICN MOOC (jadi anda hanya perlu mengesahkan kuiz, tanpa perlu merujuk video dan dokumen lagi); kandungan bab N MOOC ICN digunakan sebagai unsur budaya dalam bahagian N MOOC SNT yang bagaimanapun baharu dan disesuaikan dengan program baharu, sama seperti bahagian T MOOC SNT.
