ဒစ်ဂျစ်တယ်သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ သင်ကြားမှုအကြောင်း လေ့လာပါ။

လီစီ၏ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် သင်ကြားပြသပေးခဲ့သည်။ ကွန်ပျူတာသိပ္ပံ၏အခြေခံ အရေးကြီးသောနေရာကိုယူသည်။ သို့ဖြစ်ရာ အထွေထွေနည်းပညာ Seconde မှ သင်ကြားမှုအသစ်၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာ၊ အားလုံးအတွက် ရနိုင်ပါသည်။

SNT ဆရာတွေကို ဘယ်လိုကူညီမလဲ။ သူတို့အတွက် ဘာဗဟုသုတတွေ မျှဝေရမလဲ။ ဘယ်အရင်းအမြစ်တွေကို ရွေးမလဲ။ ဤပညာရေးသစ်ကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်အောင် ၎င်းတို့ထံ မည်သို့သော အရည်အချင်းများ ပေးပို့သင့်သနည်း။

ဤ MOOC ဖြစ်လိမ့်မည်။ အထူးလေ့ကျင့်ရေးကိရိယာတစ်ခု : a space of မျှဝေခြင်း et ဃ ''အပြန်အလှန်ကူညီမှုလူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏လိုအပ်ချက်များနှင့် အသိပညာများအလိုက် ၎င်းတို့၏သင်တန်းကို တည်ဆောက်ကြမည်ဖြစ်ပြီး၊ အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲလာမည့် အွန်လိုင်းသင်တန်း၊ ငါတို့လိုချင်တဲ့အချိန်ကစပြီး လိုအပ်သလောက်ပြန်လာခဲ့ပါ။

ဒီသင်တန်းက ရည်ရွယ်ပါတယ်။ အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများနှင့်အတူ ဤ SNT လှုပ်ရှားမှုများစတင်ရန် ကြိုတင်လိုအပ်ချက်များနှင့် ကနဦးအရင်းအမြစ်များကို ပံ့ပိုးပေးပါ။ ပရိုဂရမ်၏ခေါင်းစဉ် 7 ခုနှင့်ဆက်စပ်။ နောက်ထပ်စူးစမ်းလေ့လာနိုင်သည့် ဘာသာရပ်အနည်းငယ်အပေါ် အနီးကပ်ပုံများနှင့် အလှည့်ကျလုပ်ဆောင်မှုများကို ကမ်းလှမ်းပါမည်။ ဤ MOOC သည် အမျိုးသားပညာရေးစနစ်မှ ပေးဆောင်သော ဤသင်ကြားမှုအတွက် လိုအပ်သော လေ့ကျင့်မှုကို အထောက်အကူဖြစ်စေရန် ရောက်ရှိလာပါသည်။

S for Science- ကွန်ပျူတာသိပ္ပံနှင့် ၎င်း၏အခြေခံအုတ်မြစ်များကို သိရှိခြင်း။. ကွန်ပြူတာအသုံးပြုမှုကို လူတိုင်းနီးပါးသိကြသည့် ယူဆချက် (နှစ်အနည်းငယ်ကြာမှ) ဤနေရာမှ စတင်ကြသော်လည်း သတင်းအချက်အလက်၊ အယ်လဂိုရီသမ်များနှင့် ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲမှု၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်များ (ကွန်ရက်များ၊ ဒေတာဘေ့စ်များ) အကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ အဘယ်အရာသိကြသနည်း။ မင်းဘာမှမသိဘူး ဒါမှမဟုတ် အကုန်သိတယ်ထင်လား။ ကိုယ်တိုင်လာရောက်ကြည့်ရှုပြီး မည်မျှသုံးစွဲနိုင်သည်ကို ကြည့်ပါ။

N for Digital- ဒစ်ဂျစ်တယ်ယဉ်ကျေးမှုအဖြစ်၊ လက်တွေ့တွင်သက်ရောက်မှုများ. ပရိုဂရမ်၏ ခေါင်းစဉ်ခုနစ်ခုတွင် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာနှင့် ၎င်း၏သိပ္ပံပညာများကို လက်တွေ့ကမ္ဘာတွင် ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် သိပ္ပံနည်းကျ ယဉ်ကျေးမှု အစေ့အဆန်များ။ လူငယ်များ၏နေ့စဉ်ဘဝနှင့်ဆက်စပ်၍ ကျွန်ုပ်တို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်များ၊ ဒေတာနှင့် အယ်လဂိုရီသမ်များသည် မည်သည့်နေရာတွင်ရှိသနည်း၊ ၎င်းတို့သည် အတိအကျဖြစ်ကြောင်း သူတို့ကိုပြသပါ။ အခွင့်အလမ်းများနှင့် အန္တရာယ်များ (ဥပမာ လူစုလူဝေးရှာဖွေခြင်း၊ လူမှုရေးအဆက်အသွယ်အသစ်များ စသည်ဖြင့်) နှစ်ခုစလုံးကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် အပြောင်းအလဲများနှင့် ရရှိလာသော လူမှုရေးဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှုများကို နားလည်ပါ။

နည်းပညာအတွက် T- ဒစ်ဂျစ်တယ်ဖန်တီးမှုကိရိယာများကို ထိန်းချုပ်ပါ။. ဆော့ဖ်ဝဲလ်နှင့် Python တွင် ပရိုဂရမ်ရေးဆွဲခြင်းအစပြုခြင်းတို့ကို အသုံးပြု၍ ဒစ်ဂျစ်တယ်အရာဝတ္ထုများ (အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောဝဘ်ဆိုဒ်များ၊ ချိတ်ဆက်ထားသည့်အရာဝတ္ထုများ သို့မဟုတ် စက်ရုပ်များ၊ စမတ်ဖုန်းအပလီကေးရှင်းများစသည်ဖြင့်) မှ ပစ်မှတ်ထားသောစွမ်းရည်များကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကျောင်းသားများအား ပံ့ပိုးကူညီရန် ၎င်းတို့ကို တပ်ဆင်ပါ။

ICN MOOC ကို ယူရင် ဘာဖြစ်မလဲ။
သတိပြုရန်- ဤ SNT MOOC ၏ အပိုင်း S သည် ICN MOOC ၏ အခန်း I (IT နှင့် ၎င်း၏အခြေခံများ) ကို ယူဆောင်သည် (ထို့ကြောင့် သင်သည် ဗီဒီယိုများနှင့် စာရွက်စာတမ်းများကို ထပ်၍မတိုင်ပင်ဘဲ ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများကို တရားဝင်အောင်ပြုလုပ်ရန် လိုအပ်ပါသည်)။ MOOC ICN ၏ အခန်း N ၏ အကြောင်းအရာများကို MOOC SNT ၏ အပိုင်း N တွင် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ဒြပ်စင်များအဖြစ် အသုံးပြုထားသော်လည်း အသစ်ဖြစ်ပြီး MOOC SNT ၏ အပိုင်း T ကဲ့သို့ ပရိုဂရမ်အသစ်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်သော MOOC SNT ၏ အပိုင်း N တွင် အသုံးပြုထားသည်။