Friendly, PDF ဖိုင်ရယူရန် & အီးမေးလ် Print

ဤ MOOC သည် အထူးသဖြင့် အဆင့်မြင့်ပညာ ဆရာများ၊ သုတေသန ပါမောက္ခများနှင့် ပါရဂူ ကျောင်းသားများ ၏ သင်ကြားရေး လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် ၎င်းတို့၏ သင်ကြားရေးနှင့် အကဲဖြတ်ရေး အလေ့အထများတွင် အသိပညာ သင်ကြားရေး နှင့် ပံ့ပိုးကူညီရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

MOOC တစ်လျှောက်လုံးတွင် အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေကြားပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။

- တက်ကြွစွာသင်ယူခြင်းဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။ ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများအား တက်ကြွစေရန် မည်သို့လုပ်ဆောင်မည်နည်း။ ဘယ်လို ကာတွန်းနည်းပညာတွေကို သုံးနိုင်မလဲ။

- ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများကို သင်ယူရန် အဘယ်အရာက လှုံ့ဆော်ပေးသနည်း။ အချို့သော ကျောင်းသားများသည် အဘယ်ကြောင့် စိတ်အားထက်သန်ကြသနည်း၊ အချို့မှာမူ အဘယ်ကြောင့်နည်း။

- သင်ယူမှုဗျူဟာတွေက ဘာတွေလဲ။ ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် မည်သည့်သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူရေးလှုပ်ရှားမှုများကို အသုံးပြုသင့်သနည်း။ မင်းရဲ့သင်ကြားမှုကို ဘယ်လိုစီစဉ်မလဲ။

- သင်ယူမှု၏အကဲဖြတ်ချက်သည် အဘယ်နည်း။ သက်တူရွယ်တူ သုံးသပ်ချက်တစ်ခုကို ဘယ်လိုသတ်မှတ်မလဲ။

- အရည်အချင်းဆိုတဲ့ သဘောတရားက ဘာလဲ။ သင်တန်းတစ်ခု၊ ကျွမ်းကျင်မှုအခြေခံချဉ်းကပ်နည်းဆိုင်ရာ ဒီပလိုမာကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်မလဲ။ အရည်အချင်းကို ဘယ်လိုအကဲဖြတ်မလဲ။

- အွန်လိုင်း သို့မဟုတ် ပေါင်းစပ်သင်တန်းများကို မည်သို့တည်ဆောက်ရမည်နည်း။ ကျောင်းသားများအတွက် အွန်လိုင်းသင်ယူမှုကို မြှင့်တင်ရန် မည်သည့်အရင်းအမြစ်များ၊ လှုပ်ရှားမှုများနှင့် အခြေအနေများ။

မူရင်း site ပေါ်တွင်ဆောင်းပါးကိုဆက်ဖတ်ပါ→

ဖတ်ရန်  ဒစ်ဂျစ်တယ်လုံခြုံရေးဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်သင်ကြားမှုနှင့် အသိပညာပေးခြင်း- ANSSI အတွက် ဗျူဟာမြောက်စိန်ခေါ်မှု