In het kader van de hervorming van het secundair onderwijs, fundamenten van informatica neemt een belangrijke plaats in. Dus uit de algemene en technologische Tweede klas, een nieuwe leer, Digitale wetenschappen en technologie, is voor iedereen beschikbaar.
Hoe SNT-leraren helpen? Welke kennis met hen delen? Welke middelen kiezen? Welke vaardigheden moeten ze worden meegegeven om dit nieuwe onderwijs te kunnen geven?
Deze MOOC wordt een ietwat speciale trainingstool : een spatie van partage enwederzijdse hulp, waar iedereen zijn cursus zal bouwen op basis van zijn behoeften en kennis, een online cursus die in de loop van de tijd zal evolueren; we beginnen wanneer we willen en we komen terug zolang we nodig hebben.
Deze cursus heeft tot doel voorzien in vereisten en initiële middelen om deze SNT-activiteiten met middelbare scholieren te starten in verband met de 7 thema's van het programma. Close-ups van enkele onderwerpen die verder kunnen worden uitgediept en kant-en-klare activiteiten worden aangeboden. Deze MOOC komt ter ondersteuning en aanvulling van de training die nodig is voor dit onderwijs, aangeboden door het nationale onderwijssysteem.
S for Science: Informatica en haar fundamenten kennen. We gaan hier uit van de veronderstelling (enkele jaren waar) dat bijna iedereen het gebruik van computers kent, maar wat weten we over de codering van informatie, algoritmen en programmering, digitale systemen (de netwerken, databases)? Denk je dat je niets weet of alles weet? Kom het zelf ontdekken en ervaar hoe toegankelijk het is!
N voor digitaal: digitaal als cultuur, impact in de realiteit. Korrels van wetenschappelijke cultuur om digitale technologie en haar wetenschappen in de echte wereld te ontdekken, over de zeven thema's van het programma. In verbinding met het dagelijkse leven van jongeren, laat ze zien waar de digitale systemen, data en algoritmen die ons omringen zijn, wat ze precies zijn. Begrijp de veranderingen en de daaruit voortvloeiende maatschappelijke effecten, om zowel de kansen als de risico's (bijv. crowdsourcing, nieuwe sociale contacten, enz.) die voor hen liggen te identificeren.
T for Technology: neem de controle over tools voor digitale creatie. Zich uitrusten om studenten te ondersteunen bij het ontwikkelen van de beoogde vaardigheden, door het maken van digitale objecten (interactieve websites, verbonden objecten of robots, smartphone-applicaties, enz.), Met behulp van software en een initiatie tot programmeren in Python.
Wat als ik de ICN MOOC doe?
Merk op dat: deel S van deze SNT MOOC hoofdstuk I (IT en zijn fundamenten) van de ICN MOOC omvat (je hoeft dus alleen de quizzen te valideren, zonder noodzakelijkerwijs video's en documenten opnieuw te raadplegen); inhoud van hoofdstuk N van MOOC ICN wordt gebruikt als culturele elementen in deel N van MOOC SNT, dat echter nieuw is en aangepast aan nieuwe programma's, net als deel T van MOOC SNT.
