Verslavingen zijn verantwoordelijk voor 20% van de doodsoorzaken en 50% van de misdaden en vormen een groot gezondheids- en openbare veiligheidsprobleem dat bijna alle gezinnen, van heinde en verre, en het hele maatschappelijk middenveld aangaat. Hedendaagse verslavingen hebben vele facetten: naast problemen in verband met alcohol, heroïne of cocaïne, moeten we nu ook rekening houden met: overmatige consumptie onder jongeren (cannabis, "binge drinking", enz.), opkomst van nieuwe synthetische drugs, verslavend gedrag in bedrijven en verslaving zonder product (gokken, internet, seks, dwangmatig winkelen, etc.). De aandacht voor verslavingsproblematiek en wetenschappelijke gegevens is aanzienlijk gevorderd en heeft de opkomst en ontwikkeling van verslavingszorg mogelijk gemaakt.

In de afgelopen 20 jaar is de nadruk gelegd op klinische kennis en definities, in het begrip van neurobiologische mechanismen, in epidemiologische en sociologische gegevens, in de behandeling van nieuwe therapieën. Maar de voorlichting en training van medisch, sociaal en educatief personeel dat met verslavingen wordt geconfronteerd, kan en moet worden ontwikkeld. Door de recente opkomst van verslavingszorg als een wetenschappelijke discipline, is de leer ervan nog steeds erg uiteenlopend en vaak onvoldoende.

Deze MOOC is ontworpen door docenten van de Faculteit der Geneeskunde van de Paris Saclay University en die van de National University College of Addictology Teachers.

Het heeft geprofiteerd van de steun van de interministeriële missie voor de strijd tegen drugs en verslavend gedrag (MILDECA: www.drogues.gouv.fr), de Universiteit van Paris-Saclay, het Actions Addictions Fund en de Franse Federatie van Verslavingszorg

Lees het artikel verder op de originele site →

LEES  De eco, voor wie, voor wat?