Avhengighet, som er ansvarlig for 20 % av dødsårsakene og 50 % av forbrytelsene, utgjør et stort helse- og offentlig sikkerhetsproblem som angår nesten alle familier, fra nær eller fjern, så vel som hele sivilsamfunnet. Samtidens avhengighet har mange fasetter: utover problemer knyttet til alkohol, heroin eller kokain, må vi nå inkludere: overdreven forbruk blant unge mennesker (cannabis, "binge drinking", etc.), fremveksten av nye syntetiske stoffer, avhengighetsskapende atferd i bedrifter og avhengighet uten produkt (gambling, internett, sex, tvangshandling osv.). Oppmerksomheten til avhengighetsspørsmål og vitenskapelige data har utviklet seg betraktelig og har tillatt fremveksten og utviklingen av Addictology.
De siste 20 årene er det lagt vekt på klinisk kunnskap og definisjoner, i forståelsen av nevrobiologiske mekanismer, i epidemiologiske og sosiologiske data, i håndteringen av nye terapier. Men informasjon og opplæring av medisinsk, sosialt og pedagogisk personell som konfronteres med avhengighet kan og må utvikles. Faktisk, på grunn av den nylige fremveksten av addictologi som en vitenskapelig disiplin, er undervisningen fortsatt svært uensartet og ofte utilstrekkelig.
Denne MOOC ble designet av lærere fra Det medisinske fakultet ved Paris Saclay University og de fra National University College of Addictology Teachers.
Den har fått støtte fra det interdepartementale oppdraget for kampen mot narkotika og vanedannende atferd (MILDECA: www.drogues.gouv.fr), University of Paris-Saclay, Actions Addiction Fund og den franske føderasjonen for avhengighet.
