ਇਸ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਹਾਈਬ੍ਰਿਡਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮੌਜੂਦਾ ਬਹਿਸਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਕੁਝ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਮੁੜ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾਕਰਨ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਵੀਡੀਓਜ਼ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ 'ਤੇ, ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਵਿਡੀਓਜ਼ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਫਿਰ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਦੇ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਡੈਸ਼ਬੋਰਡਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ। ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਣ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਕੁਝ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਨਵੀਨਤਾ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਤੋਂ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰਕ ਅਨੁਭਵ ਤੋਂ ਫੀਡਬੈਕ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ।

ਮੂਲ ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਲੇਖ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ →