Дислексия поражает тысячи студентов французских университетов. Этот недостаток связан с легкостью и способностью людей читать и писать, что создает препятствие - но вовсе не ограничение - их способности учиться в той или иной ситуации. Преподаватель высшего образования может легко участвовать в поддержке дислексика при условии, что он лучше знает природу этого дефекта и различные средства поддержки этого расстройства.

В нашем курсе «Студенты-дислексики в моем лекционном зале: понимание и помощь» мы хотим познакомить вас с дислексией, ее медико-социальным лечением и влиянием, которое это расстройство может иметь на университетскую жизнь.

Мы рассмотрим когнитивные процессы, задействованные при дислексии, и их влияние на академическую работу и обучение. Мы опишем различные логопедические и нейропсихологические оценочные тесты, которые позволят клиницисту поставить диагноз и охарактеризовать профиль каждого человека; этот шаг важен для того, чтобы ученик мог лучше понять свое расстройство и применить все необходимое для достижения успеха. Мы поделимся с вами исследованиями взрослых с дислексией и, в частности, студентов с дислексией. После обсуждения со специалистами службы поддержки из университетских служб описания вспомогательных средств, доступных вам и вашим студентам, мы предложим вам несколько ключей, которые помогут адаптировать ваше обучение к этому невидимому недостатку.

 

Читать статью на оригинальном сайте →

ЧТЕНИЕ  Варианты приращения бесплатного использования