Në këtë kurs, ne trajtojmë disa tema kryesore që lidhen me debatet aktuale në lidhje me hibridizimin e përmbajtjes. Ne fillojmë me një reflektim mbi ripërdorimin dhe ndarjen e burimeve arsimore. Ne insistojmë veçanërisht në hartimin e videove edukative dhe në metodat e ndryshme që lidhen me llojet e ndryshme të videove. Më pas diskutojmë çështjen e monitorimit të përdorimit të burimeve të krijuara, veçanërisht nëpërmjet tabelave që mobilizojnë analitikën e të mësuarit. Si përfundim, flasim për disa nga potencialet që ofron teknologjia dixhitale në aspektin e vlerësimit, me theks të veçantë në çështjen e inteligjencës artificiale dhe të mësuarit adaptiv.
Kursi përmban pak zhargon nga bota e inovacionit arsimor, por mbi të gjitha bazohet në reagimet nga përvoja praktike në këtë fushë.
