Som ett led i reformen av lycée, undervisningen av grunderna för datavetenskap tar en viktig plats. Alltså från den allmänna och tekniska Seconde-klassen, en ny undervisning, Digital vetenskap och teknik, är tillgänglig för alla.

Hur kan man hjälpa SNT-lärare? Vilken kunskap ska du dela med dem? Vilka resurser att välja? Vilka färdigheter bör överföras till dem så att de kan tillhandahålla denna nya utbildning?

Denna MOOC kommer att vara ett lite speciellt träningsredskap : ett utrymme på dela och d 'ömsesidig hjälp, där alla kommer att bygga sin kurs efter sina behov och kunskaper, en onlinekurs som kommer att utvecklas över tiden; vi börjar när vi vill och vi kommer tillbaka så länge vi behöver.

Denna kurs syftar till att ge förutsättningar och initiala resurser för att starta denna SNT-verksamhet med gymnasieelever i samband med programmets 7 teman. Närbilder på några ämnen som kan utforskas vidare och nyckelfärdiga aktiviteter kommer att erbjudas. Denna MOOC kommer att hjälpa och komplettera den utbildning som krävs för denna undervisning som erbjuds av det nationella utbildningssystemet.

S för vetenskap: Att känna till datavetenskap och dess grunder. Vi utgår här från antagandet (gäller i några år) att nästan alla känner till användningen av datorer men vad vet vi om kodning av information, algoritmer och programmering, digitala system (nätverken, databaserna)? Tror du att du vet ingenting eller vet allt? Kom och kolla upp det själv och se hur lättillgängligt det är!

N för Digital: Digital som kultur, effekter i verkligheten. Granar av vetenskaplig kultur för att upptäcka digital teknik och dess vetenskaper i den verkliga världen, på programmets sju teman. I samband med ungas vardag, visa dem var de digitala systemen, data och algoritmer som omger oss finns, vad de är exakt. Förstå förändringarna och de resulterande samhälleliga effekterna, för att identifiera både möjligheter och risker (t.ex. crowdsourcing, nya sociala kontakter etc.) som ligger framför dem.

T for Technology: Ta kontroll över digitala skapandeverktyg. Utrusta sig för att stödja eleverna i att utveckla de riktade färdigheterna, genom att skapa digitala objekt (interaktiva webbplatser, anslutna objekt eller robotar, smartphone-applikationer, etc.), med hjälp av programvara och en initiering till programmering i Python.

Vad händer om jag tog ICN MOOC?
Observera att: del S av denna SNT MOOC tar upp kapitel I (IT och dess grunder) av ICN MOOC (så du behöver bara validera frågesporterna, utan att nödvändigtvis konsultera videor och dokument igen); innehållet i kapitel N i MOOC ICN används som kulturella element i del N av MOOC SNT som dock är nytt och anpassat till nya program, precis som del T i MOOC SNT.