Kozi hii hufanyika katika moduli 6 za wiki moja:

Moduli ya "Historia ya michezo ya video" inahoji jinsi historia ya michezo ya video inavyosimuliwa kimapokeo. Moduli hii ni fursa ya kurejea kwa maswali ya uhifadhi, vyanzo na ujenzi wa aina za mchezo wa video. Malengo mawili yatalenga uwasilishaji wa Kituo cha Ritsumeikan cha Mafunzo ya Michezo na kwa msanidi wa mchezo wa video wa Ubelgiji, Abrakam.

Sehemu ya "Kuwa katika mchezo: avatar, kuzamishwa na mwili pepe" inatoa mbinu tofauti kwa huluki zinazoweza kuchezwa katika michezo ya video. Tutachunguza jinsi haya yanaweza kuwa sehemu ya simulizi, yanaweza kumruhusu mtumiaji kuingiliana na mazingira ya mtandaoni, au jinsi anavyoweza kukuza ushiriki au kutafakari kwa upande wa mchezaji.

Sehemu ya "Mchezo wa video wa Wachezaji Wadogo" inawasilisha mbinu tofauti za kuunda michezo ya video nje ya nyanja za kiuchumi (urekebishaji, programu ya uundaji, toleo la nyumbani, n.k.). Zaidi ya hayo, inapendekeza kutilia shaka mazoea haya na vigingi vyake mbalimbali, kama vile motisha za wapenda mchezo, mapendezi yao ya mchezo wa video, au utofauti wa kitamaduni.

Sehemu ya "michezo ya michezo ya video" itaangazia mbinu tofauti za wachezaji wanaotumia tena michezo ya video kuunda kazi zinazotoka: kwa kutumia michezo kutengeneza filamu fupi za kubuni (au "machinimas"), kwa kubadilisha uchezaji wao wa mchezo, au kwa kurekebisha sheria za mchezo. mchezo uliopo, kwa mfano.

"Michezo ya video na vyombo vingine vya habari" huzingatia mazungumzo yenye matunda kati ya michezo ya video na fasihi, sinema na muziki. Moduli huanza na historia fupi ya mahusiano haya, kisha inazingatia hasa kila kati.

READ  Usimamizi wa agile… Jibu la dharura kwa shida, au njia endelevu?

"Vyombo vya habari vya mchezo wa video" hufunga kozi kwa kutazama jinsi vyombo vya habari maalum huzungumza kuhusu habari za mchezo wa video.

Endelea kusoma nakala kwenye tovuti asili →

Endelea kusoma nakala kwenye wavuti ya asili →