Навиштани мақолаи илмӣ интуитивӣ нест ва қоидаҳои интишор аксар вақт пинҳонӣ мебошанд. Аммо, ин аст, ки тадқиқот дар як коллективи донишҳои муштарак, ки пайваста ба шарофати нашрияҳо васеъ карда мешавад, сохта мешавад. Новобаста аз фанни у, нашриёт барои олим имруз зарур аст. Аз як тараф кори худро намоён гардонад ва донишҳои навро паҳн кунад, ё аз тарафи дигар барои кафолат додани муаллифии натиҷа, ба даст овардани маблағ барои тадқиқоти он ё рушди қобилиятнокии он ва таҳаввул дар тӯли касб худ.
Ин аст, ки чаро MOOC "Навиштан ва нашр кардани мақолаи илмӣ" қадам ба қадам қоидаҳои навиштан ва марҳилаҳои гуногуни нашр дар маҷаллаҳои байналмилалиро ошкор мекунад барои докторантхо ва олимони чавон. Аввалин MOOC дар силсилаи "Маҳоратҳои байнисоҳавӣ дар касбҳои тадқиқотӣ", ки аз ҷониби Институти Тадқиқотии Рушд гузаронида мешавад ва таҳти роҳбарии муҳаққиқон ва омӯзгор-тадқиқотчиёни Шабакаи аъло дар илмҳои муҳандисии Франкофония мебошад, ин ба онҳо калидҳои вохӯрӣ медиҳад талаботи ноширони илмй.
