Омӯзиши мукофоти OpenClassrooms комилан ройгон

Чӣ тавр ҳакерҳо метавонанд ба барномаҳои веб дастрасии шубҳанок дошта бошанд ва таҳиягарон ва интеграторҳои веб-барнома ҳамарӯза бо кадом мушкилоти амниятӣ рӯбарӯ мешаванд?

Агар шумо ин саволҳоро ба худ диҳед, пас ин курс барои шумост.

Санҷиши воридшавӣ як усули маъмули арзёбӣ барои созмонҳое мебошад, ки бояд вебсайтҳо ва барномаҳои худро бар зидди ҳамлаҳо санҷанд.

Коршиносони киберамният нақши ҳамлагаронро ба ӯҳда мегиранд ва барои муштариён санҷиши воридшавӣ мегузаронанд, то муайян кунанд, ки оё система ба ҳамла осебпазир аст. Дар давоми ин раванд, осебпазириҳо аксар вақт ошкор карда мешаванд ва ба соҳиби система хабар дода мешаванд. Сипас соҳиби система системаи онҳоро аз ҳамлаҳои беруна муҳофизат ва эмин медорад.

Дар ин курс, шумо мефаҳмед, ки чӣ гуна санҷиши воридшавии веб-барномаҳо аз A то Я!

Масъулиятҳои шумо аз муайян кардани осебпазирӣ дар замимаи веби муштарӣ ва таҳияи чораҳои муассири муқобил дар ҳамкорӣ бо муштарӣ тибқи расмиёти озмоишгари касбии воридшавӣ иборатанд. Мо бо муҳите, ки барномаи веб дар он кор мекунад, шинос мешавем, мундариҷа ва рафтори онро таҳлил мекунем. Ин кори пешакӣ ба мо имкон медиҳад, ки камбудиҳои веб-барномаро муайян кунем ва натиҷаҳои ниҳоиро дар шакли возеҳ ва дақиқ ҷамъбаст кунем.

Оё шумо омодаед, ки ба ҷаҳони кашфи ҳамлаи веб ҳамроҳ шавед?

Хониши мақоларо дар сайти аслӣ идома диҳед→

READ  Илми фурӯш