Тафсилоти курс

Агар шумо дизайнери графикӣ, шурӯъкунандагон ё ботаҷриба бошед ва хоҳед, ки раванди эҷоди графикиро дарк ва азхуд кардан хоҳед, ин омӯзиш барои шумост. Серж Паулус, профессори нармафзори тарроҳии графикӣ, принсипҳо ва дастурҳои санъати эҷоди саҳифа ва инчунин асосҳои тарроҳии графикиро баррасӣ мекунад. Қадам ба қадам шумо мисолҳои зиёдеро таҳлил хоҳед кард ва фаҳмед, ки чӣ гуна қувват ва аҳамияти тарроҳии графикиро таъкид кардан мумкин аст. Шумо усулҳои ҷойгиркунии матнҳо, буришҳо ва визуалҳоро меомӯзед. Шумо мефаҳмед, ки чӣ тавр интихоб кардани рангҳо ва типографияи мувофиқтарин. Шумо инчунин принсипҳои ноаёнро мебинед, ба монанди нуқтаи марказӣ, иерархия, ҳамоҳангӣ ...

Таълиме, ки дар бораи LinkedIn Learning пешниҳод карда мешавад, сифати аъло дорад. Баъзеи онҳо пас аз пардохти онҳо ройгон пешниҳод карда мешаванд. Пас, агар мавзӯъе, ки ба шумо таваҷҷӯҳ дорад, дудила нашавед, ноумед нахоҳед шуд. Агар ба шумо бештар лозим бошад, шумо метавонед обунаи 30-рӯзаро ройгон санҷед. Дарҳол пас аз бақайдгирӣ, навсозиро бекор кунед. Шумо мутмаин бошед, ки пас аз давраи санҷиш аз шумо ситонида намешавад. Бо гузашти як моҳ шумо имкон доред, ки худро дар бисёр мавзӯъҳо навсозӣ кунед.

Хониши мақоларо дар сайти аслӣ идома диҳед →

READ  Барканории корманд дар рухсатии беморӣ: ҷалби ҳатмӣ, аммо дар кадом мӯҳлат?