ในหลักสูตรนี้ เราพูดถึงหัวข้อสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการผสมเนื้อหา เราเริ่มต้นด้วยการไตร่ตรองถึงการใช้ซ้ำและการแบ่งปันทรัพยากรทางการศึกษา เรายืนยันเป็นพิเศษในการออกแบบวิดีโอเพื่อการศึกษา และวิธีการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอประเภทต่างๆ จากนั้นเราจะหารือเกี่ยวกับคำถามในการตรวจสอบการใช้ทรัพยากรที่สร้างขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านแดชบอร์ดที่ระดมการวิเคราะห์การเรียนรู้ โดยสรุป เราพูดถึงศักยภาพบางอย่างที่นำเสนอโดยเทคโนโลยีดิจิทัลในแง่ของการประเมิน โดยเน้นที่คำถามของปัญญาประดิษฐ์และการเรียนรู้แบบปรับตัวโดยเฉพาะ

หลักสูตรนี้ประกอบด้วยศัพท์แสงเล็กน้อยจากโลกแห่งนวัตกรรมทางการศึกษา แต่เหนือสิ่งอื่นใดคืออิงตามข้อเสนอแนะจากประสบการณ์ภาคปฏิบัติในสาขานี้

อ่านบทความต่อที่เว็บไซต์เดิม →