CPNEF ระบุความต้องการหลายประการ แต่มีสองประเด็นสำคัญและเป็นเรื่องของการสนับสนุนทันที (ระยะที่ 1)
1 การฝึกอบรมการเริ่มต้นใหม่แบบตัวต่อตัว. มันเป็นเรื่องของ :
เพื่อต้อนรับประชาชนด้วยการอ้างอิงถึงโครงการของโครงสร้างโดยการบูรณาการ "ท่าทางกีดขวาง" และมาตรการ "ระยะห่างทางกายภาพ" เพื่อให้มั่นใจในความปลอดภัยของพนักงานอาสาสมัครและผู้ใช้โดยสอดคล้องกับกิจกรรมและด้วยความเคารพ หลักการแทรกแซงโครงสร้าง
ประชาชนจะให้ความสนใจโดยเฉพาะเด็กและวัยรุ่นซึ่งอาจตั้งคำถามและนำเสนอผลที่ตามมาทางศีลธรรมและอารมณ์อันเนื่องมาจากบริบทที่พวกเขาประสบกับการถูกคุมขัง
เพื่อดำเนินการตามโครงการของโครงสร้างในขณะที่ปรับท่าทางของผู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาแบบตัวต่อตัวตลอดจนแนวทางการศึกษาของพวกเขาในช่วงเวลาที่ทำกิจกรรมกับสาธารณชน
2. การฝึกอบรมการบริหารทีม ในบริบทของการพัฒนาที่สำคัญของการทำงานทางไกลหรือการเริ่มต้นใหม่ของกิจกรรม แต่ยังรวมถึงการ "หยุดพักชั่วคราว" ด้วยสภาพแวดล้อมแบบมืออาชีพสำหรับพนักงานในกรณีว่างงานบางส่วน / การหยุดที่เสื่อมเสีย: ภาพเคลื่อนไหวของทีมการติดตามผลสำเร็จการสื่อสารการบำรุงรักษาความร่วมมือ ของทีมและ
