CPNEF визначив багато потреб, але дві теми є важливими та є предметом негайної підтримки (Фаза 1).
1. Ля очне навчання з відновлення. Мова йде про :
вітати громадськість з посиланням на проект структури шляхом інтеграції "бар'єрних жестів" та "фізичного дистанціювання" заходів, що забезпечують безпеку працівників, волонтерів та користувачів відповідно до діяльності та з повагою принципи втручання структур.
Увага буде приділена громадськості, особливо дітям та підліткам, які можуть викликати запитання та представляти моральні та емоційні наслідки через контекст, в якому вони пережили ув'язнення.
реалізувати проект структури, одночасно адаптуючи позиції тих, хто бере участь в освіті, віч-на-віч, а також їх освітні підходи під час активних заходів із громадськістю.
2. Тренінг з управління командою в контексті значного розвитку дистанційної роботи або відновлення діяльності, а також "тимчасового розриву" з професійним середовищем для працівників, які перебувають у частковому безробітті / зневажливій зупинці: анімація команд, подальші досягнення, спілкування, підтримка згуртованості команди і
