在本课程中，我们将讨论与当前与内容混合相关的辩论相关的一些关键主题。 我们从反思教育资源的再利用和共享开始。 我们特别坚持教育视频的设计，以及与不同类型视频相关的不同方法。 然后，我们讨论了监控所创建资源的使用的问题，特别是通过动员学习分析的仪表板。 最后，我们讨论了数字技术在评估方面提供的一些潜力，特别强调了人工智能和自适应学习的问题。

该课程包含一些来自教育创新领域的行话，但最重要的是基于该领域实践经验的反馈。

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